Cargando...
Recursos educativos
-
Nivel educativo
-
Competencias
-
Tipología
-
Idioma
-
Tipo de medio
-
Tipo de actividad
-
Destinatarios
-
Tipo de audiencia
-
Creador
-
L'esquema de claus
EduBook Organización
- 3480 visitas
Tècniques d'estudi Quan subratlles un text, pots usar les frases subratllades per estudiar o per fer un resum amb les teves paraules. També pots fer servir el subratllat per fer un esquema de…
-
Editor de comarques
Xtec Organización
- 3517 visitas
Aplicació per elaborar i editar mapes de Catalunya, per comarques i de cada comarca, a partir d'una base amb colors en què es poden anar afegint símbols referits a temes diversos (natura,…
-
Abans de començar - El teatre i la novel·la modernistes
EduBook Organización
- 3233 visitas
Objectius didàctics Llegir un text literari i entendre’n el significat. Identificar les característiques del teatre i la novel·la modernistes. Relacionar el teatre i la novel·la modernistes de…
-
Word clouds for kids
Jordi Mulet Docente
- 2 lo usan
- 5310 visitas
The website ABCya.com provides a tool that allows us to generate word clouds from a text. We enter the words/text we want to use, press a button and the word cloud is created. We can customize colours,…
-
-
Abans de començar - Patinadors en línia
EduBook Organización
- 3163 visitas
Objectius didàctics Llegir un text instructiu i entendre’n el sentit. Identificar recursos que es fan servir en un text per evitar repeticions. Relacionar paraules de la mateixa família. Conèixer…
-
Argumenta. Intencionalitat de l'autor
EduBook Organización
- 3171 visitas
Què vol aconseguir l'autor amb aquest text? Pots indicar més d'una finalitat sempre que no siguin contradictòries entre si. En tot cas, argumenta la teva opinió amb referències al text: fer…
-
-
-
Website: Type IPA phonetic symbols
Tiching explorer Organización
- 3 lo usan
- 4262 visitas
This resource consists of an IPA (International Phonetic Alphabet keyboard). It allows us to type pronunciations of English words. After you copy text from the above box and paste it into. We can copy…