Procesos metacognitivos y tareas de resumen en la lectura. Implicaciones para la

Nuestro objetivo en este artículo es analizar dos aspectosmportantes en el proceso de lectura, estrechamente relacionados con las destrezas del lector y con el resultado de su proceso de comprensión. Nos referimos a la destreza metacognitiva de control de la comprensión y a las destrezas cognitivasmplicadas en la tarea de resumen. Finalizaremos con algunas sugerencias sobre cómo desarrollar ambas habilidades para formar lectores competentes.
comprensión lectora, estrategias de aprendizaje, estrategias de enseñanza, lectura, educación,

Idioma:
- Castellano
Formato:

Texto