Nou Bufi 5. Llengua i literatura

Objectius didàctics Llegir un text narratiu i entendre’n el sentit. Ampliar el vocabulari amb paraules que apareixen a la lectura. Escoltar converses i entendre els tractaments que s’hi fan servir. Dur a terme una conversa sobre el que esperem aprendre aquest curs. Distingir entre noms individuals i noms col·lectius d’una banda i noms concrets i noms abstracte de l’altra. Emprar correctament la coma enumerativa en les frases. [...]

Biblioteca 1

Objectius didàctics Llegir una conversa entre nens i entendre-la. Fer una llista del que sabem sobre una matèria abans de posar-nos a treballar-hi. Conèixer el tipus d’informació que podem trobar en una enciclopèdia, i com es consulta. Llegir textos expositius de natura diversa i entendre’n l’estructura i la informació que transmeten. Cercar informació a Internet i saber seleccionar la que ens interessa. [...]

Objectius didàctics Llegir un text instructiu i entendre’n el sentit. Identificar recursos que es fan servir en un text per evitar repeticions. Relacionar paraules de la mateixa família. Conèixer noms d’esports i la seva formació. Escoltar comentaris i argumentacions i entendre’ls correctament. Conèixer les conjugacions verbals que hi ha en català. Identificar els principals determinants de la llengua i emprar-los amb correcció. [...]

Objectius didàctics Llegir un còmic i entendre’n el sentit. Conèixer el significat de les onomatopeies. Emprar correctament sinònims i antònims per a determinades paraules. Relacionar frases amb els connectors que hi puguin anar bé. Classificar paraules en agudes, planes i esdrúixoles i accentuar-les adequadament. Emprar els signes de puntuació necessaris en cada frase. [...]

Objectius didàctics Llegir una explicació i entendre’n el sentit. Identificar les parts d’un text i les seves idees principals. Llegir una auca i veure quines característiques presenta. Relacionar entre elles paraules de la mateixa família. Formar els antònims de certes paraules amb els prefixos des- i in-. Escoltar un poema i completar buits a partir de l’audició. Conèixer la divisió en paràgrafs que es fa en un text. [...]

Conferència

Objectius didàctics Llegir una narració imaginària i entendre’n el sentit. Conèixer els hiperònims propis de determinades paraules. Formar gentilicis emprant els sufixos adequats. Escoltar un text i identificar la persona que hi parla. Fer un debat respectant les normes d’interacció verbal entre les persones. Conèixer la conjugació del present d’indicatiu de les diverses conjugacions. [...]

Objectius didàctics Conèixer la mecànica de determinats jocs. Escoltar textos i entendre’ls correctament. Aprendre a lletrejar paraules, tenint en compte les diverses possibilitats. Repassar les lletres, els dígrafs, els accents i la dièresi. Entendre la informació que apareix en fitxes bibliogràfiques. Entendre endevinalles i descobrir la informació que amaguen. Preparar cartronets per a jugar a jocs lingüístics. [...]

Objectius didàctics Llegir un text teatral i entendre’n el sentit. Fer el resum de les escenes d’una obra de teatre. Relacionar adjectius amb el nom que hi vagi bé. Escoltar consells i missatges diversos i entendre’ls. Representar col·lectivament una escena d’una obra de teatre. Identificar les diverses formes de passat que hi ha en la llengua catalana i emprar-les. [...]

Objectius didàctics Llegir un conte i comentar-ne el contingut. Identificar el valor del prefix reper a indicar repetició de situacions. Conèixer dades interessants sobre la llengua àrab i comparar-la amb la catalana. Entendre una presentació oral i les informacions més importants que ens transmet. Identificar i emprar correctament les formes verbals del passat: passat i perfet. [...]

Objectius didàctics Llegir diversos poemes i entendre’n el sentit. Descobrir recursos que es fan servir sovint en poesia. Escoltar explicacions sobre l’origen d’una festa i entendre’ls. Conèixer com es recita un poema i aplicar-ho a les nostres recitacions. Emprar adequadament els temps verbals de futur i distingir entre futur i futur perfet. Conèixer el sintagma nominal i l’estructura que ha de presentar. [...]

Objectius didàctics Entendre una notícia de ràdio. Llegir un text explicatiu i instructiu i entendre’l. Fer servir adequadament el condicional per a expressar condicions i conseqüències. Conèixer l’estructura del grup nominal i la paraula que hi actua com a nucli. Afegir complements a determinats grups nominals. Col·locar el punt i seguit quan faci falta per separar frases. Escriure paraules amb hac en les diverses posicions. [...]

Objectius didàctics Descobrir el món del teatre i tot el que gira al seu voltant. Llegir els prospectes d’una representació teatral i detectar la informació que ens transmeten. Treballar les converses telefòniques aprenent-ne l’estructura i relacionant-les amb la informació que en volem obtenir. Calcular els descomptes que es poden aplicar a diverses situacions, aplicant la fórmula dels tants per cent. [...]

Objectius didàctics Adonar-se de la importància de dominar la llengua oral per comunicar-se. Llegir mentalment i expressivament el text explicatiu de la unitat. Respondre preguntes sobre el contingut del text llegit a la unitat. Valorar la lectura com a tècnica per obtenir informació i com a font de plaer. Identificar categories gramaticals: nom, adjectiu i verb. Cercar a Internet informacions sobre els temes que es treballen. [...]

Objectius didàctics Llegir un conte i comentar-ne el contingut. Resumir una lectura seguint l’esquema que ha de presentar un resum. Llegir un text de manera expressiva i entenedora. Distingir el gerundi com a forma verbal i emprar-lo correctament. Identificar complements circumstancials i la funció de l’adverbi en aquest sentit. Escriure correctament paraules que porten l·l. Puntuar correctament un diàleg amb els signes que hi falten. [...]

Objectius didàctics Escoltar una conversa i entendre com es desenvolupa. Llegir cartes familiars i veure quins recursos fan servir. Descobrir les respostes que es poden donar a certes cartes. Formular comparacions amb els recursos corresponents. Representar col·lectivament una sèrie de situacions que es presenten. Analitzar l’estructura sintàctica d’una oració, separant nucli nominal i nucli verbal. [...]

Biblioteca 2

Saltar