Los croquis..

Presentamos la esquematización gráfica como un procedimiento de alto valor didáctico, debido a su cualidad de lenguaje facilitador en el procesamiento de lanformación espacial. El proceso de confección del croquis entendemos que debe ser guiado, considerándolo un procedimiento algorítmico, que debemplicar activamente al alumno.Al algoritmo croquis le reconocemos cuatro fases: la formalización, la geometrización, la figuración y ladentificación.En la parte final del artículo ofrecemos un ejemplo de secuencia didáctica aplicada a la esquematización del mapa de Europa elaborada por alumnos de ter

Idioma:
- Castellano
Formato:

Texto