La Tierra y sus movimientos
Sabemos que hay que cuidar la tierra, sabemos que hay estaciones del año, que se hace de día y de noche cada día.. Pero ¿por qué? y ¿por qué en algunos países no anochece?, ¿por qué cuando es invierno en un sitio es verano en otro? o ¿por qué en algunos países siempre hace calor? Durante esta unidad vamos a descubrir una pequeña parte del fantástico mundo del universo, descubriremos sobre el sitio donde vivimos: la Tierra; su composición, su origen y sus movimientos.
Esta secuencia contiene:
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Más de 5 horas
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6 actividades
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13 recursos
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Idioma:
- Castellano
Secuencia didáctica
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¿Alguna vez te has pensado sobre nuestro planeta? Hay muchas teorías y creencias. Nosotros nos quedaremos con la científica. Vamos a ver cómo se creo el universo. Vamos a aprender los movimientos que realiza el planeta Tierra y como sus movimientos afectan en nuestro día a día. Pero antes debemos saber como surgió la Tierra. El Big bang es una de las teorías más famosas, y la teoría científica con más peso. Mirad el video y descubrid el origen de la Tierra.
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Sabemos que vivimos en un planeta que se llama la Tierra, pero sabemos realmente qué es la tierra y de qué está formada? Empezamos dando ideas de lo que sabemos o imaginamos sobre la tierra. Después, con ayuda de un compañero, debéis hacer un power point con una pequeña presentación de la tierra, Busca en la website y contesta: ¿Qué es la tierra?, ¿Qué estructura y capas tiene?, ¿Qué edad tiene la Tierra?, ¿Cómo se formó?. Descubriremos también la atmósfera. ¿Cuántas capas tiene la tierra? ¿Cómo se llaman?
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Sabemos que se mueve la tierra pero, ¿Cómo? ¿Por qué se hace de día y de noche? ¿Por qué hay diferencias horarias en los países? Vamos a ver uno de los movimientos de la tierra y vamos a dar explicación a una de tantas incógnitas que el universo nos da.
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Ya sabemos por qué se hace de día y de noche, vamos a aprender un poco más sobre los movimientos de la Tierra. Vamos a ver el siguiente video, presta atención y responde a las siguientes preguntas: ¿Alrededor de qué gira la Tierra?, ¿Cuanto tarda en dar una vuelta?, ¿A cuánta distancia está del sol?(órbita elíptica), ¿A qué velocidad va?, ¿Qué es el solsticio y el equinoccio?
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Ya hemos visto los movimientos por separado. Ahora vamos a juntarlos igual que hace la tierra, todo a la vez. Repasamos los movimientos y las características de nuestro planeta, La Tierra.
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¿Alguna vez habéis jugado al tabú? Ahora vamos a crear uno nosotros sobre lo que hemos aprendido del universo, la Tierra y sus movimientos. Haremos dos grupos. Cada grupo debe preparar las tarjetas Tabú que el otro equipo deberá resolver. Recuerda, debes poner: 1 palabra a adivinar, y debajo debes poner 3 palabras prohibidas, tres palabras que no se podrán utilizar en la definición del concepto. Por ejemplo, si la palabra o concepto a adivinar es Órbita elíptica, las palabras tabús pueden ser: distancia, sol, kilómetros. Una vez tengáis las tarjetas, saldremos de uno en uno. La persona que salga cogerá una tarjeta que haya preparado el equipo contrario. Explicar la palabra clave que le haya tocado al resto de sus…
Objetivos
- Saber la base del origen del Universo.
- Entender el por qué de las estaciones del año y del día y la noche
- Conocer la tierra y su estructura básica.
- Conocer los distintos movimientos de la Tierra.
Criterios de evaluación
- Reconoce la estructura de la Tierra.
- Sabe explicar el origen del universo.
- Puede representar los movimientos de la Tierra.
- Entiende por que hay estaciones del año y noche y día.
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