La física y química en las enseñanzas mínimas de la enseñanza secundaria obligat

En este trabajo se pretende analizar las enseñanzas mínimas de la educación secundaria obligatoria, para el caso particular de la física y la química, señalando los avances que se han producido respecto al anterior currículo así como las posibles limitaciones, para su contribución al logro de una educación científica de calidad que favorezca lanmersión de los estudiantes en una cultura científica y la formación de una ciudadanía responsable y preparada para la toma de decisiones fundamentadas.
alfabetización científica, relaciones CTSA, ciencias experimentales, educación para la sostenibilidad

Idioma:
- Castellano
Formato:

Texto