Hacer música en la escuela infantil: una investigación sobre la improvisación mu

El trabajo que se presenta es el resultado de la colaboración entre una maestra, una especialista de didáctica de la música y una psicopedagoga a propósito de unanvestigación realizada sobre la enseñanza de música en una clase de educaciónnfantil con un grupo de niños y niñas de cuatro años. Contiene las bases de una porpuesta didáctica esperimentada en el aula y analizada, el planteamiento denvestigación, el comentario de los resultados y la reflexión sobre criterios de formación del profesorado a que da lugar el análisis del proceso seguido.
educación infantil, música, Universidad Autónoma d

Idioma:
- Castellano
Formato:

Texto