Evaluación del uso oral como proyecto de centro..

Para que los alumnos mejoren sustancialmente su
competencia oral a lo largo de la educación secundaria
parecen necesarias dos condiciones: que se evalúe de
manera explícita esa competencia y que se implique en la
enseñanza y la evaluación de la oralidad la mayor parte
del profesorado de los centros. En este artículo se
reflexiona, en primer lugar, sobre algunas circunstancias
actuales que favorecen la enseñanza del uso oral de la
lengua y sobre el problema, no resuelto, de la
evaluación; y, seguidamente, se presenta una propuesta
que, teniendo en cuenta ese contexto, busca

Idioma:
- Castellano
Formato:

Texto