Construir la comunicación..

Es evidente que entre las quejas que más pueden oírse por parte de los enseñantes está la falta de atención (la huida) y la indisciplina (el ataque) del alumnado, reacción directa o indirecta contra las normas de la escuela. Si, como parece, tales respuestas tienen cierto origen en el miedo, deberíamos cuestionarnos a qué angustias y a qué miedos deben enfrentarse nuestros alumnos y plantearnos, en consecuencia, nuestros objetivos y nuestra actuación (Salzberger-Wittenberg,1983). No es pretensión de este breve artículo plantear respuestas a esta pregunta, pero sí señalar su existencia.

Idioma:
- Castellano
Formato:

Texto

Recurso educativo

Tipo de recurso

Texto

Uso del recurso

Para docente

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