Comprensión lectora y competencias del profesorado.

La promoción de las habilidades lectoras y escritoras de los jóvenes necesita de un nuevo modelo de profesionalidad docente que ponga el énfasis en las competencias curriculares y en los objetivos comunicativos de las enseñanzas lingüísticas. En concreto, el manejo de un nuevo concepto de currículo, flexible, sometido a procesos de indagación continuada, la familiaridad con las explicaciones que sobre la naturaleza y las condiciones de los aprendizajes aporta la psicología cognitiva, y el conocimiento de las preocupaciones que últimamente manifiestan las ciencias del lenguaje, forman parte del

Idioma:
- Castellano
Formato:

Texto