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  • Practica. Activitat 2 | Recurso educativo 576433

    Practica. Activitat 2

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    • 1265 visitas

    En un vagó de metro hi caben 12 passatgers asseguts i 52 drets. Quants passatgers caben en 8 vagons? Tria l'expressió que resol el problema: A.  52 × (12 + 8) B.  8 × (52 + 12) C.  (8 + 52)…

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  • Razonar. Actividad 1 | Recurso educativo 704494

    Razonar. Actividad 1

    EduBook Organización

    • 1380 visitas

    ¿En qué figuras se ha pintado la cuarta parte? En la figura A se ha representado la cuarta parte. En la figura B se ha representado la cuarta parte. En la figura C se ha representado la cuarta parte.…

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  • Repasa y copia: | Recurso educativo 718677

    Repasa y copia:

    EduBook Organización

    • 1385 visitas

    Nombra elemento„ de la ilustración de lo„ que solo haya uno. Despué„, di otro„ de lo„ que haya vario„ iguale„. ¿Cuánto„ pájaro„ ve„ en la ilustración? Piensa la suma: Nombra…

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  • Justifica. L'adequació textual | Recurso educativo 708947

    Justifica. L'adequació textual

    EduBook Organización

    • 1354 visitas

    Justifica si aquests texts compleixen la propietat de l'adequació: Benvolgut Pau, se m'ha acudit que divendres podríem jugar un partit de futbol entre els dos grups. Què trobes si feim…

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  • Observa la cara y completa lo„ órgano„: | Recurso educativo 718689

    Observa la cara y completa lo„ órgano„:

    EduBook Organización

    • 1360 visitas

    Nombra elemento„ de la ilustración de lo„ que solo haya uno. Despué„, di otro„ de lo„ que haya vario„ iguale„. ¿Cuánto„ pájaro„ ve„ en la ilustración? Piensa la suma: Nombra…

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  • Dibuja: | Recurso educativo 718702

    Dibuja:

    EduBook Organización

    • 1362 visitas

    Nombra elemento„ de la ilustración de lo„ que solo haya uno. Despué„, di otro„ de lo„ que haya vario„ iguale„. ¿Cuánto„ pájaro„ ve„ en la ilustración? Piensa la suma: Nombra…

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  • Completa y resta: | Recurso educativo 718708

    Completa y resta:

    EduBook Organización

    • 1363 visitas

    Nombra elemento„ de la ilustración de lo„ que solo haya uno. Despué„, di otro„ de lo„ que haya vario„ iguale„. ¿Cuánto„ pájaro„ ve„ en la ilustración? Piensa la suma: Nombra…

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  • Marca una decena: | Recurso educativo 718665

    Marca una decena:

    EduBook Organización

    • 1340 visitas

    Nombra elemento„ de la ilustración de lo„ que solo haya uno. Despué„, di otro„ de lo„ que haya vario„ iguale„. ¿Cuánto„ pájaro„ ve„ en la ilustración? Piensa la suma: Nombra…

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  • Señala quién ayuda a mamá loba. | Recurso educativo 718674

    Señala quién ayuda a mamá loba.

    EduBook Organización

    • 1345 visitas

    Nombra elemento„ de la ilustración de lo„ que solo haya uno. Despué„, di otro„ de lo„ que haya vario„ iguale„. ¿Cuánto„ pájaro„ ve„ en la ilustración? Piensa la suma: Nombra…

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  • Present simple

    EduBook Organización

    • 1328 visitas

    The boat leaves for Calais at eleven o’clock...’ We use the Present Simple when reading timetables and times that don’t change. Example: The train for Brighton leaves at five fifteen. (It always…

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