Ir directamente al recurso

Cargando...

De todos ellos, son recursos y el resto: Secuencia Libro
  • Nivel educativo
  • Competencias
    Ver todos
  • Tipología
  • Idioma
  • Tipo de medio
    Ver todos
  • Tipo de actividad
    Ver todos
  • Destinatarios
  • Tipo de audiencia
  • Creador
Mostrando resultados de 23548
  • Tècniques de separació de mescles (I) | Recurso educativo 439829

    Tècniques de separació de mescles (I)

    EduBook Organización

    • 1 lo usan
    • 4317 visitas

    5.1. Tècniques de separació De vegades, ens interessa separar una o més substàncies d'una mescla. Per exemple, suposem que barregem grans d'arròs i de sal. Com que els grans de sal són…

    Ver más

  • Avaluació final - Les plantes | Recurso educativo 444520

    Avaluació final - Les plantes

    EduBook Organización

    • 4508 visitas

    Quan en una conversa corrent parlam de plantes, normalment ens referim a aquelles que tenen rel, tija i fulles. Però, en sentit científic, les paraules planta o vegetal designen un grup molt més…

    Ver más

  • Sintetitza. El s.XVIII | Recurso educativo 517405

    Sintetitza. El s.XVIII

    EduBook Organización

    • 4478 visitas

    Contesta les preguntes següents: Què va ser la Il·lustració? Quines idees defensava? Quines eren les característiques econòmiques, socials i polítiques de l'Europa del segle XVIII? Quins…

    Ver más

  • Introducció - L'organització del cos humà | Recurso educativo 427972

    Introducció - L'organització del cos humà

    EduBook Organización

    • 4487 visitas

    El cos humà té diversos nivells d'organització estructural i funcional. Els diferents aparells i òrgans porten a terme funcions específiques, però totes tenen en comú el fet de contribuir al…

    Ver más

  • Cròniques de la veritat oculta | Recurso educativo 79196

    Cròniques de la veritat oculta

    Grup 62 Lecturanda Organización

    • 3 lo usan
    • 3145 visitas

    Els contes en Calders són un artifici on hi intervenen la fantasia, i tot un seguit d'elements que es mouen en l'àmbit del somni. En aquest espai imaginari, el comportament humà i els esdeveniments…

    Ver más

  • Contar una història | Recurso educativo 526221

    Contar una història

    EduBook Organización

    • 4457 visitas

    Escoltar i parlar Contar una història real és descriure quan i on va passar la història, què va passar, a qui i com va acabar tot. A l'hora de contar una història ens fixem en el que ha passat…

    Ver más

  • Els adverbis, les preposicions i les conjuncions. Les interjeccions | Recurso educativo 598335

    Els adverbis, les preposicions i les conjuncions. Les interjeccions

    EduBook Organización

    • 4450 visitas

    Gramàtica Els adverbis, les preposicions i les conjuncions Els adverbis són paraules que complementen o modifiquen el significat de verbs, adjectius o altres adverbis. A més, també trobam locucions…

    Ver más

  • Les fulles són la fàbrica de les plantes | Recurso educativo 510867

    Les fulles són la fàbrica de les plantes

    EduBook Organización

    • 4471 visitas

    3.1. La forma de les fulles La majoria de les fulles de les plantes són planes i verdes. La zona laminar s'anomena limbe, i la connexió amb la tija, pecíol. Els vasos que condueixen la saba bruta…

    Ver más

  • Autoavaluació T08 09 - Els gèneres literaris | Recurso educativo 471598

    Autoavaluació T08 09 - Els gèneres literaris

    EduBook Organización

    • 4475 visitas

    Omple els buits d'aquestes afirmacions sobre els gèneres literaris: La es pot definir com un tipus de comunicació escrita caracteritzada per la intenció del poeta de crear bellesa. La és una…

    Ver más

  • El medi ambient urbà | Recurso educativo 457065

    El medi ambient urbà

    EduBook Organización

    • 4486 visitas

    5.1. La ciutat, un ecosistema obert Les ciutats necessiten proveir-se de molts productes i en quantitats importants com per exemple energia, aliments, aigua, etc. Per a fer-nos una idea aproximada…

    Ver más

Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...

Mensaje
Para:
Asunto: