Cargando...
Recursos educativos
-
Nivel educativo
-
Competencias
-
Tipología
-
Idioma
-
Tipo de medio
-
Tipo de actividad
-
Destinatarios
-
Tipo de audiencia
-
Creador
-
Las energías fósiles en el futuro
EduBook Organización
- 1664 visitas
Las energías fósiles, sobre todo el petróleo, mantendrán en un futuro una posición relevante en el mercado energético mundial. El aumento de la demanda y del precio de estos recursos de energía,…
-
Interpreta. El gráfico de movimientos migratorios
EduBook Organización
- 1387 visitas
Observa el gráfico y contesta las siguientes preguntas: ¿Qué significa para ti el gráfico? ¿Por qué consideras que la persona que está en el territorio de repulsión está preocupado y piensa en…
-
Dictado - He aprendido
EduBook Organización
- 1278 visitas
Susana estudia violín en el conservatorio. Vive con sus padres y su perrita Sacha en Valencia, al lado del Mediterráneo. Le gusta mucho la montaña y, a veces, va con su familia a hacer senderismo a…
-
Evalúo mis logros. Actividad 20
EduBook Organización
- 1228 visitas
Resuelve: Tenemos un cubo de madera que pintamos de rojo y lo cortamos en cubitos más pequeños tal como puede verse en la figura de la derecha. ¿Cuántos cubitos hemos obtenido? Hemos obtenido…
-
Carros de fuego
Gabriela Flores Docente
- 7 lo usan
- 6302 visitas
Dos jóvenes de diferentes clases socials (Harolds Abrahmas y Eric Liddell) se entrenan con un mismo objetivo: competir en los Juegos Olímpicos de París de 1924. Edric es un cristiano evángélico de…
-
Currículum de educación física y características de los materiales curriculares.
Editorial Graó Organización
- 7194 visitas
Los materiales curriculares, con mayor tradición en otras áreas, han experimentado unncremento significativo en la de educación física, a partir de la aprobación de la Ley de Ordenación General…
-
Patrimonio inmaterial: el paisaje.
Editorial Graó Organización
- 6184 visitas
El paisaje como patrimonio intangible debe comprenderse de forma holística y son varios los campos que intervienen en su análisis, desde la biología hasta la toponimia. Las construcciones en piedra…
-
Fomento y desarrollo de la lectura en el aula..
Editorial Graó Organización
- 2416 visitas
Es evidente que el centro educativo no es responsable exclusivo del desarrollo del hábito lector y delnterés por la lectura --fuentenagotable para el gozo, el conocimiento, lanformación--. No…
Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...
