Ir directamente al recurso

Cargando...

De todos ellos, son recursos y el resto: Secuencia Libro
  • Nivel educativo
  • Competencias
    Ver todos
  • Tipología
  • Idioma
  • Tipo de medio
    Ver todos
  • Tipo de actividad
    Ver todos
  • Destinatarios
  • Tipo de audiencia
  • Creador
Mostrando resultados de 886
  • La pell freda

    Xtec Organización

    • 3372 visitas

    Guia de lectura interactiva que consta dels apartats següents: 'Qui l'ha escrit?' (amb referències a l'autor -inclou un enllaç a Albert Sánchez Piñol i un altre al mot…

    Ver más

  • Les competències i l' educació en valors

    Xtec Organización

    • 3324 visitas

    Projecte d'Educació en Valors, on es treballa des d'una triple vessant: - El treball d'aula que potencia la reflexió crítica de l'alumnat envers valors de caràcter universal, un…

    Ver más

  • Josep Pla i Casadevall / 12è capítol El cucut

    Xtec Organización

    • 3236 visitas

    En ple equinocci primaveral, Pla ens recorda que el primer a donar la benvinguda al bon temps és el cucut. 'El cucut és un dels animals que anuncia la primavera, l'element d'avantguarda…

    Ver más

  • Made in Catalunya / Tricicle

    Xtec Organización

    • 2955 visitas

    Tricicle és una companyia de teatre gestual. Gràcies a les obres de teatre i als programes de televisió, han internacionalitzat el seu humor cent per cent català. 'Made in Catalunya'…

    Ver más

  • Nostranau / Errades

    Xtec Organización

    • 2735 visitas

    L'astronomia és una activitat celestial, però a la vegada, humana. Per això, l'exploració del cel no està exempta d'errades. Durant l'Exposició Universal de 1900, a París, es va…

    Ver más

  • Pinzellades d'art. Pintura catalana / La xocolatada

    Xtec Organización

    • 2359 visitas

    'Pinzellades d'art' dedica el capítol al panell de ceràmica 'La xocolatada', una obra anònima exposada al Museu de Ceràmica de Barcelona. 'La xocolatada' es va crear,…

    Ver más

Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...

Mensaje
Para:
Asunto: