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¿El museo como laboratorio? Una radiografía en los inicios del siglo XXI..
Editorial Graó Organización
- 5535 visitas
El artículo plantea las posibilidades del museo de convertirse en un laboratorio para el trabajo de las ciencias sociales, y especialmente de la historia. Para ello, se han presentado los datos…
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WebQuest: Internet como recurso didáctico..
Editorial Graó Organización
- 5268 visitas
Las WebQuest son actividades denvestigación que se basan ennformaciones obtenidas de recursos existentes ennternet. Si bien el desarrollar capacidades de búsqueda denformación, de aprender a acceder…
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Estadística y probabilidad en el Proyecto Gauss.
Editorial Graó Organización
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- 4628 visitas
Se valora la importancia del uso de las TIC en la enseñanza y el aprendizaje de la estadística y de la probabilidad. Se expone la propuesta de tratamiento de estos contenidos en el Proyecto Gauss y su…
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La metodología cooperativa: herramienta para la enseñanza de las habilidades mot
Editorial Graó Organización
- 4973 visitas
La formaciónntegral de nuestro alumnado es una tarea que no puede quedar en simplesntenciones escritas en documentos oficiales, y por lo tanto, parece muymportante que el profesorado utilice aquellas…
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¿Ciencias en el primer ciclo de la educación primaria?.
Editorial Graó Organización
- 4967 visitas
El presente artículo describe la experiencia realizada por un equipo docente en el Primer Ciclo de la Educación Primaria. En el marco de un proyecto denvestigación en el aula, se aborda el…
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Experiencias de mediación escolar en Gernika..
Editorial Graó Organización
- 1 lo usan
- 4754 visitas
El Centro de Investigación por la Paz Gernika Gogoratuz tras varios años tratando la educación para la paz desde la perspectiva de la transformación de conflictos en charlas y seminarios con…
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De los problemas científicos a los problemas socioambientales (y vuelta)..
Editorial Graó Organización
- 4920 visitas
Estamos en un momento de crisis social y de crisis educativa, en el que aparecen nuevas propuestas quentegran las aportaciones de la ciencia con otras aportaciones, en relación con la formulación de…
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Cómo trabajar en el aula los criterios para aceptar o rechazar modelos científic
Editorial Graó Organización
- 4822 visitas
En el currículo científico existen varios desarrollos históricos de conocimientos científicos que pueden ser utilizados para enseñar qué es la ciencia. En el presente artículo mostramos cómo…
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Fuentes y procedimientos para el conocimiento histórico..
Editorial Graó Organización
- 4788 visitas
El autor defiende la conveniencia dencluir, en la materia historia del mundo contemporáneo, de 1º de Bachillerato, una unidad didáctica dedicada exclusivamente a las fuentes y procedimientos para el…
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Las controversias científicas. Sus implicaciones didácticas y su utilidad median
Editorial Graó Organización
- 4754 visitas
Se propone en este trabajo una forma de enfocar el aprendizaje sobre la edad de la Tierra, usando como eje de la secuenciación el estudio de la controversia que se produjo durante la segunda mitad del…
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