Ir directamente al recurso

Cargando...

De todos ellos, son recursos y el resto: Secuencia Libro
  • Nivel educativo
  • Competencias
    Ver todos
  • Tipología
  • Idioma
  • Tipo de medio
    Ver todos
  • Tipo de actividad
    Ver todos
  • Destinatarios
  • Tipo de audiencia
  • Creador
Mostrando resultados de 5458
  • Verdadero/falso. El carbono en los seres vivos | Recurso educativo 423591

    Verdadero/falso. El carbono en los seres vivos

    EduBook Organización

    • 2163 visitas

    Indica para cada afirmación si es verdadera o falsa: Las proteínas constituyen la mayor parte de la materia celular pero no se encuentran en todos los organismos vivos. Las proteínas están formadas…

    Ver más

  • El trabajo experimental con nuevas tecnologías..  | Recurso educativo 618491

    El trabajo experimental con nuevas tecnologías..

    Editorial Graó Organización

    • 2164 visitas

    En la actualidad no es concebible un enfoque de los cursos de ciencias para cualquiera de los niveles de la enseñanza que no tenga presente la realización de trabajos prácticos. En todos los…

    Ver más

  • Los números enteros | Recurso educativo 476087

    Los números enteros

    EduBook Organización

    • 2155 visitas

    Los números naturales son los que se utilizan para contar, ordenar e identificar. Hay infinitos números naturales. El conjunto de todos los números naturales se representa mediante la letra : = {0,…

    Ver más

  • Autoevaluación final T05 04 - La Unión Europea | Recurso educativo 480683

    Autoevaluación final T05 04 - La Unión Europea

    EduBook Organización

    • 2149 visitas

    Relaciona estos objetivos de la Unión Europea con sus principales ámbitos de actuación: Establecimiento de un espacio de libre circulación o mercado único, destinando recursos a la investigación,…

    Ver más

  • Jirafa (Giraffa camelopardalis. Linnaeus, 1758) | Recurso educativo 3465

    Jirafa (Giraffa camelopardalis. Linnaeus, 1758)

    EducaMadrid Organización

    • 4118 visitas

    La jirafa supera con facilidad los cinco metros de altura, gracias a sus largas patas, las delanteras más altas que las traseras, y sobre todo a su larguísimo cuello que le sirve para alcanzar las…

    Ver más

  • Analiza. Texto narrativo | Recurso educativo 409006

    Analiza. Texto narrativo

    EduBook Organización

    • 2150 visitas

    Era un hombre reservado. Todo el día vagabundeaba en torno de la caleta o por los acantilados, con un catalejo de latón; y toda la velada la pasaba sentado en un rincón de la taberna. Casi nunca…

    Ver más

  • Escribe. CD y CI | Recurso educativo 431711

    Escribe. CD y CI

    EduBook Organización

    • 2142 visitas

    Fíjate en el ejemplo y sustituye el CD y el CI por un pronombre, siempre que sea posible: El portero paró el penalti. → El portero lo paró. Alba, recoge la bicicleta en el garaje. → Alba, en el…

    Ver más

  • Clasifica. Sustantivos | Recurso educativo 414575

    Clasifica. Sustantivos

    EduBook Organización

    • 2145 visitas

    Localiza en el texto todos los sustantivos, colócalos en orden y analízalos: Por fin llegamos a Huelva. El cielo estaba azul y habían desaparecido los nubarrones negros que nos acompañaron durante…

    Ver más

  • Evaluación inicial T3 04 - Falsas apariencias | Recurso educativo 502863

    Evaluación inicial T3 04 - Falsas apariencias

    EduBook Organización

    • 2130 visitas

    Completa el texto con los signos de puntuación que faltan: ¿Dónde estás? preguntó Dorotea. Oz tardó mucho rato en responder, pero al fin dijo con solemnidad Yo soy Oz, el más poderoso de todos…

    Ver más

  • Entrevistamos a Sylvia Schwarzenbach.  | Recurso educativo 626940

    Entrevistamos a Sylvia Schwarzenbach.

    Editorial Graó Organización

    • 2138 visitas

    A Sylvia Schwarzenbach le preocupan muchas cosas en relación con la música y la educación musical. Esa preocupación le ha llevado por diferentes caminos en la búsqueda de una educación musical…

    Ver más

Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...

Mensaje
Para:
Asunto: