Cargando...
Recursos educativos
-
Nivel educativo
-
Competencias
-
Tipología
-
Idioma
-
Tipo de medio
-
Tipo de actividad
-
Destinatarios
-
Tipo de audiencia
-
Creador
-
Tipus de texts
EduBook Organización
- 1098 visitas
Tipologia textual 1. Text oral i text escrit Pel que fa al canal a través del qual ens comunicam, el text pot ser oral o escrit. Fixa't en les característiques principals de cada tipus de text:…
-
Relaciona. Imatges i argument
EduBook Organización
- 910 visitas
Llegeix el títol del text El racó curiós i mira les imatges. De què creus que tracta?
-
Relaciona. Títol i l'argument
EduBook Organización
- 879 visitas
Llig el títol de la lectura i fixa't en les fotografies. Què penses que conta el text?
-
Escriu. Mots relacionats amb l'amor
EduBook Organización
- 1047 visitas
Fes una llista dels mots del text de la lectura relacionats amb el sentiment amorós. Quina conclusió en pots traure?
-
Answer. Globalisation and urban spaces 05
EduBook Organización
- 871 visitas
In what other ways, other than those mentioned in the text, are cities connected to each other?
-
Relaciona: - Revisem el que hem après 1r trimestre
EduBook Organización
- 861 visitas
Relaciona: és un text descriptiu és una notícia és un fragment d'una obra de teatre
-
Cançó en valencià
EduBook Organización
- 858 visitas
Trieu una cançó actual en valencià i feu-ne una anàlisi del text i de la música.
-
Tipus de textos
EduBook Organización
- 1026 visitas
Tipologia textual 1. Text oral i text escrit Pel que fa al canal a través del qual ens comuniquem, el text pot ser oral o escrit. Fixa't en les característiques principals de cada tipus de text:…
-
Constitució Espanyola (traduïda al català)
Eva Ribes Organización
- 1 lo usan
- 846 visitas
Pàgina web del Tribunal Constitucional que permet consultar en PDF el text íntegre de la Constitució Espanyola traduït al català.
-
El procés d'erosió
Ester Cladera Organización
- 1 lo usan
- 924 visitas
Text que descriu les etapes del procés d'erosió del relleu terrestre. Inclou algunes activitats de reforç i autoavaluació