Cargando...
Recursos educativos
-
Nivel educativo
-
Competencias
-
Tipología
-
Idioma
-
Tipo de medio
-
Tipo de actividad
-
Destinatarios
-
Tipo de audiencia
-
Creador
-
3 Qüestions. Alfio Quarteroni
Xtec Organización
- 793 visitas
Alfio Quarteroni és professor d'anàlisi numèrica al Politècnic de Milà. Especialista en simulació de la dinàmica dels fluids i en modelització matemàtica, va participar en el disseny del…
-
Practica. Activitat 2
EduBook Organización
- 791 visitas
Indica quina lletra de la recta numèrica següent representa el resulat de cadascuna de les sumes: 3 5 + 5 5 → 1 5 + 4 5 → 1 + 3 5 → 2 5 + 2 5 → …
-
Practica. Activitat 2
EduBook Organización
- 739 visitas
Indica quina lletra de la recta numèrica següent representa el resulat de cadascuna de les sumes: 3 5 + 5 5 → 1 5 + 4 5 → 1 + 3 5 → 2 5 + 2 5 → …
-
Practica. Activitat 1
EduBook Organización
- 745 visitas
Dibuixa una recta numèrica al teu quadern i situa-hi els nombres següents: +3 –8 +5 –11 –3 –1 +9 +1 –6 A continuació,…
-
Resums - Nombres decimals
EduBook Organización
- 716 visitas
1. Nombres decimals en la recta numèrica Tot nombre decimal està situat entre dos nombres naturals. Per exemple, el nombre 25,60 és més gran que 25 i més petit que 26: 25
-
Practica. Activitat 2
EduBook Organización
- 575 visitas
Indica quina lletra de la recta numèrica següent representa el resulat de cadascuna de les sumes: 3 5 + 5 5 → 1 5 + 4 5 → 1 + 3 5 → 2 5 + 2 5 → …
-
-
Resums - Les fraccions
EduBook Organización
- 7798 visitas
1. Els termes d'una fracció El numerador i el denominador són els elements de la fracció: El denominador són les parts iguals en què dividim la unitat. El numerador són les parts que prenem.…
-
Resums - Nombres negatius i coordenades
EduBook Organización
- 6080 visitas
1. Nombres enters Els nombres enters positius s'expressen amb el signe +. Els nombres enters negatius s'expressen amb el signe –. Per exemple, són nombres enters +17 i –5. 2. Nombres enters…
-
Optimizar cantidades..
Editorial Graó Organización
- 4521 visitas
Aportamos una reflexión teórico-práctica sobre un problema típico denvestigación Operativa que pensamos se puede amoldar al currículum 12-16 de matemáticas. El "problema de la mochila"…