Ir directamente al recurso

Cargando...

De todos ellos, son recursos y el resto: Secuencia Libro
  • Nivel educativo
  • Competencias
    Ver todos
  • Tipología
  • Idioma
  • Tipo de medio
    Ver todos
  • Tipo de actividad
    Ver todos
  • Destinatarios
  • Tipo de audiencia
  • Creador
Mostrando resultados de 78486
  • Evaluación inicial 4.1 - Percepción y coordinación | Recurso educativo 427060

    Evaluación inicial 4.1 - Percepción y coordinación

    EduBook Organización

    • 4242 visitas

    Indica si las siguientes afirmaciones sobre el sistema nervioso son verdaderas o falsas: Las células más importantes del sistema nervioso son las neuronas. Las neuronas se comunican entre sí mediante…

    Ver más

  • Sistemas de ecuaciones lineales | Recurso educativo 432691

    Sistemas de ecuaciones lineales

    EduBook Organización

    • 4245 visitas

    Un sistema de ecuaciones lineales es un conjunto de varias ecuaciones lineales con las mismas incógnitas que han de verificarse simultáneamente. En general, para representar un sistema de dos…

    Ver más

  • Autoavaluació 4 - El segle XIX. La Renaixença. Poesia i teatre | Recurso educativo 441747

    Autoavaluació 4 - El segle XIX. La Renaixença. Poesia i teatre

    EduBook Organización

    • 4243 visitas

    Completa aquestes frases amb els termes següents: llengua minoritària conflicte lingüístic normalització lingüística llengua minoritzada substitució lingüística Una és la que usen…

    Ver más

  • Modificació de la velocitat de la reacció química | Recurso educativo 440205

    Modificació de la velocitat de la reacció química

    EduBook Organización

    • 4248 visitas

    3.1. Factors que afecten la velocitat de reacció Una reacció química s'inicia quan les partícules dels reactius xoquen entre elles amb prou energia per provocar la ruptura o l'afebliment…

    Ver más

  • Resúmenes - Fuerzas. Equilibrio | Recurso educativo 420258

    Resúmenes - Fuerzas. Equilibrio

    EduBook Organización

    • 1 lo usan
    • 4062 visitas

    1. Características de las fuerzas Las fuerzas que ejercen entre sí los cuerpos pueden producir cambios de movimiento o de posición y, también, deformaciones. Las fuerzas entre los cuerpos se pueden…

    Ver más

  • Figures semblants | Recurso educativo 514839

    Figures semblants

    EduBook Organización

    • 4234 visitas

    Dues figures són semblants si tenen la mateixa forma encara que la mida sigui diferent. 5.1 Polígons semblants Els dos polígons de la dreta són figures semblants. Si els descomponem en triangles…

    Ver más

  • El nen invisible i la nena voladora | Recurso educativo 27482

    El nen invisible i la nena voladora

    Edu3 Organización

    • 5756 visitas

    En aquest vídeo podem veure la història de " El nen invisible i la nena voladora" que ens explica les aventures de dos nens amb poders que miren d’ajudar a la gent. Mentre la veu en off…

    Ver más

  • Canción de los derechos | Recurso educativo 28496

    Canción de los derechos

    Enrédate Organización

    • 1 lo usan
    • 9501 visitas

    Lunicef y los Lunnis cantan la Canción de los Derechos y nos dan un mensaje de solidaridad. Lunicef es el personaje de Los Lunnis, de TVE, y UNICEF que explica a los más pequeños qué son los…

    Ver más

  • Simulación de un electroimán | Recurso educativo 36194

    Simulación de un electroimán

    Wikisaber Organización

    • 16 lo usan
    • 9107 visitas

    Aplicación interactiva con la que aprenderemos cuál es el funcionamiento de un electroimán mediante el control de la potencia y del número de las bobinas que utilizamos. También podemos realizar…

    Ver más

  • Origami: campana | Recurso educativo 49737

    Origami: campana

    Sector matemática Organización

    • 4 lo usan
    • 8975 visitas

    Ficha de Origami, con los pasos necesarios para realizar una campana, que nos permite enseñar la técnica de “doblar papel”. Se trata de una actividad de papiroflexia, donde la destreza manual es…

    Ver más

Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...

Mensaje
Para:
Asunto: