Cargando...
Recursos educativos
-
Nivel educativo
-
Competencias
-
Tipología
-
Idioma
-
Tipo de medio
-
Tipo de actividad
-
Destinatarios
-
Tipo de audiencia
-
Creador
-
Castelldefels
Xtec Organización
- 1039 visitas
Conjunt d'activitats sobre alguns indrets de la localitat de Castelldefels, permetent a l'alumnat el coneixement d'aquesta localitat.
-
El Planeta en mapes
Ester Cladera Organización
- 1072 visitas
Pàgina web que ofereix informació sobre les diferents representacions cartogràfiques del món al llarg de la història. L'enllaç descriu la projecció del planisferi de Mercator.
-
-
Aprofundeix. [...]
EduBook Organización
- 1058 visitas
Escriu al lloc corresponent de la taula la lletra de cada nin i de cada nina segons l'alçada. Fes-ho al quadern:
-
Tria la resposta. Localització dels receptors
EduBook Organización
- 1068 visitas
Assenyala en quin òrgan sensorial es troben aquests receptors: Cèl·lules olfactives. Bastons i cons. Cèl·lules ciliades. Receptors de l'equilibri i la posició del cap.
-
Avaluació final T11 07 - La nutrició, la respiració i la circulació
EduBook Organización
- 1064 visitas
L'hàbit de fumar és bo o roí? I per a les persones que no fumen però estan a prop d'una persona fumadora?
-
Mira aquestes il·lustracions. [...]
EduBook Organización
- 1067 visitas
Mira aquestes il·lustracions. Inventa't una frase imperativa per a cadascun dels personatges. Fixa't en l'exemple:
-
Escriu. Preguntes a Seth Shostak
EduBook Organización
- 1214 visitas
Escriu dues preguntes més per fer a Seth Shostak sobre la recerca d'intel·ligència extraterrestre. Hauran de ser coherents amb la resta de l'entrevista.
-
Autoavaluació 03 - Conte de Les mil i una nits: El tresor somiat
EduBook Organización
- 1067 visitas
Indica l'opció correcta en cada cas: va mirar fixament. …... porta tres. Va anar d'hora. Va dir sempre la veritat. No sabia. Va agafar tres.
-
Escriu. Sufixos: -ós/-osa (II)
EduBook Organización
- 1068 visitas
Mira aquestes imatges i digues quin adjectiu de l'activitat anterior hi va bé. Després escull-ne un i fes-ne una frase: