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Mostrando resultados de 817
  • El consumo de los alimentos (II) | Recurso educativo 426860

    El consumo de los alimentos (II)

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    • 2004 visitas

    A lo largo de la Historia se ha atribuido a los alimentos distintas propiedades, algunas relacionadas con los mitos y la magia. Sorprende saber que actualmente existen pueblos primitivos que comen el…

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  • Autoevaluación final 06 - Andalucía: de la Prehistoria a la Edad Media | Recurso educativo 572338

    Autoevaluación final 06 - Andalucía: de la Prehistoria a la Edad Media

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    • 1998 visitas

    Completa estas frases sobre los pueblos colonizadores con las palabras adecuadas: En el siglo VIII a.C. llegaron los a nuestras costas atraídos por las riquezas . Fundaron las comerciales de Gadir (),…

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  • De romanos a visigodos | Recurso educativo 722688

    De romanos a visigodos

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    • 1 lo usan
    • 1762 visitas

    A lo largo del siglo V, la parte occidental del Imperio romano fue ocupada por pueblos germánicos y, en el año 476, fue destituido el último emperador. La caída del Imperio romano se considera el…

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  • Sintetiza. Los visigodos | Recurso educativo 694552

    Sintetiza. Los visigodos

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    • 1924 visitas

    Los visigodos fueron uno de los reinos independientes formados por los diversos pueblos germánicos en el año 409. Según la anterior afirmación responde las siguientes preguntas: ¿Qué consecuencias…

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  • Evaluación final - El Universo y el Sistema Solar | Recurso educativo 407468

    Evaluación final - El Universo y el Sistema Solar

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    • 1899 visitas

    Desde los tiempos más remotos, los seres humanos han intentado explicar cómo es el Universo. Algunos pueblos muy antiguos creyeron que el mundo era una plataforma plana sustentada por el caparazón de…

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  • Evaluación final - Tradiciones y cultura | Recurso educativo 504260

    Evaluación final - Tradiciones y cultura

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    • 1880 visitas

    La cultura tradicional –en sus diversas manifestaciones: leyendas, costumbres, creencias, etc.– constituye la expresión más profunda de la personalidad de los pueblos. Por eso ha sido fuente de…

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  • La independencia de Grecia | Recurso educativo 481563

    La independencia de Grecia

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    • 1838 visitas

    Nosotros, descendientes de los sabios y nobles pueblos de la Hélade (…) no creemos ya posible sufrir sin cobardía y autodesprecio el yugo cruel del poder otomano que nos ha sometido durante más de…

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  • Completa: - Repaso lo que he aprendido | Recurso educativo 510272

    Completa: - Repaso lo que he aprendido

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    • 1835 visitas

    Paisaje que no ha sido modificado por los seres humanos: paisaje . Paisaje muy humanizado, caracterizado por la aglomeración de edificios organizados en calles: paisaje . Paisaje transformado por el…

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  • El programa de Vicálvaro | Recurso educativo 481633

    El programa de Vicálvaro

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    • 1711 visitas

    Nosotros queremos la conservación del trono, pero sin camarilla que lo deshonre; queremos la práctica rigurosa de las leyes fundamentales mejorándolas, sobre todo la electoral y la de imprenta;…

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  • Relaciona. El impacto del colonialismo | Recurso educativo 424311

    Relaciona. El impacto del colonialismo

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    • 1672 visitas

    Indica qué tipo de consecuencias se derivaron del colonialismo: El impacto de la cultura occidental provocó una pérdida de la identidad en los pueblos indígenas, que fue mayor en aquellas culturas…

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