Ir directamente al recurso

Cargando...

De todos ellos, son recursos y el resto: Secuencia Libro
  • Nivel educativo
  • Competencias
    Ver todos
  • Tipología
  • Idioma
  • Tipo de medio
    Ver todos
  • Tipo de actividad
    Ver todos
  • Destinatarios
  • Tipo de audiencia
  • Creador
Mostrando resultados de 122
  • Autoavaluació T08 03 - Poesia | Recurso educativo 598285

    Autoavaluació T08 03 - Poesia

    EduBook Organización

    • 1388 visitas

    Completa les frases amb la forma verbal adequada: El maleter del cotxe està ple, ja no hi res més. (càpiga, cap, cabrà). Ell sempre amb la màxima atenció. (conduís, condueix, condueixi). Si…

    Ver más

  • Ho sabies... L' ecolocalització | Recurso educativo 554025

    Ho sabies... L' ecolocalització

    EduBook Organización

    • 1326 visitas

    Alguns animals, com les rates penades i els dofins, s'orienten fins i tot en la foscor gràcies a la reflexió dels sons que emeten. Aquests sons, que no son audibles per a l'orella humana, es…

    Ver más

  • Completa. Paraules polisèmiques | Recurso educativo 607187

    Completa. Paraules polisèmiques

    EduBook Organización

    • 1263 visitas

    Completa les frases amb aquestes paraules: peix guix vidre paella Dissabte vaig pescar un molt gran. Li agrada escriure amb blanc a la pissarra. Utilitza amb cura la per a fregir el filet. El manobre…

    Ver más

  • Autoavaluació T08 03 - Poesia | Recurso educativo 599604

    Autoavaluació T08 03 - Poesia

    EduBook Organización

    • 1261 visitas

    Completa les frases amb la forma verbal adequada: El maleter del cotxe està ple, ja no hi res més. (càpia, cap, cabrà). Jo sempre amb la màxima atenció. (conduí, conduïsc, conduïsca). Si…

    Ver más

  • Completa. Pronombres | Recurso educativo 608666

    Completa. Pronombres

    EduBook Organización

    • 1253 visitas

    Escribe lo, la, los o le donde corresponda: A lo lejos, el pueblo ya dormía y contemplamos largo rato. Veíamos muy bien los faroles iluminados del paseo marítimo. Pedro, sentado, iba contando. Yo…

    Ver más

  • Ho sabies... L' ecolocalització | Recurso educativo 552066

    Ho sabies... L' ecolocalització

    EduBook Organización

    • 1207 visitas

    Hi ha animals, com les ratapinyades i els dofins, que s'orienten fins i tot en la fosca gràcies a la reflexió dels sons que emeten. Aquests sons, que no son audibles per a l'orella humana, es…

    Ver más

  • Llegeix. Classifica els noms | Recurso educativo 693081

    Llegeix. Classifica els noms

    EduBook Organización

    • 1 lo usan
    • 998 visitas

    Llegeix el text següent i analitza els noms subratllats; per exemple, cobert: nom comú, concret, individual, masculí, singular: Havent berenat, vaig anar al cobert a cercar els ormeigs de pescar i en…

    Ver más

  • Avaluació T01 05 - El text oral | Recurso educativo 693089

    Avaluació T01 05 - El text oral

    EduBook Organización

    • 946 visitas

    Llegeix el text següent i digues de quin tipus són els noms subratllats. Fes-ho com a l'exemple: cobert: nom comú, concret, individual, masculí, singular. Havent berenat, vaig anar al cobert a…

    Ver más

  • Contesta les preguntes sobre la lectura: | Recurso educativo 692219

    Contesta les preguntes sobre la lectura:

    EduBook Organización

    • 909 visitas

    Contesta les preguntes sobre la lectura: Qui diu a en Genxeng que està prohibit pescar a l'estany? Per què era famós el mandarí? Quina excusa donà en Genxeng per explicar la pèrdua dels…

    Ver más

  • Autoavaluació T03 06 - La descripció | Recurso educativo 693260

    Autoavaluació T03 06 - La descripció

    EduBook Organización

    • 731 visitas

    Escriu el plural o el singular dels noms comuns d’aquest text i el femení o el masculí dels noms que indiquen persona: Havent berenat, vaig anar al cobert a cercar els ormeigs de pescar i en Bounce…

    Ver más

Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...

Mensaje
Para:
Asunto: