Cargando...
Recursos educativos
-
Nivel educativo
-
Competencias
-
Tipología
-
Idioma
-
Tipo de medio
-
Tipo de actividad
-
Destinatarios
-
Tipo de audiencia
-
Creador
-
Avaluació final T05 03 - El temps i el clima
EduBook Organización
- 991 visitas
Defineix temps i clima. Quins fenòmens atmosfèrics hi influeixen?
-
Avaluació inicial. Activitat 4 - El temps i els diners
EduBook Organización
- 992 visitas
Quants diners hi ha a cada cas? cèntims € i cèntims € i cèntims
-
Avaluació Inicial. Activitat 4 - El temps. Sistema sexagesimal
EduBook Organización
- 981 visitas
Glòria ha tardat 575 segons a resoldre un exercici de matemàtiques. Expressa aquest temps en minuts i segons. Glòria ha tardat minuts i segons a resoldre l'exercici.
-
Autoavaluació T10 07 - Temps de confrontació a Espanya (1898-1939)
EduBook Organización
- 970 visitas
Fixa't en el dibuix, i realitza l'activitat següent: Indica la lletra que correspon a cada part de la imatge:
-
Avaluació final T6 05 - En temps dels romans
EduBook Organización
- 966 visitas
Quina importància tenien les ciutats romanes? Com eren?
-
Autoavaluació. Activitat 4 - El temps i els diners
EduBook Organización
- 971 visitas
Resol aquestes restes: 13 h 28 min 32 s – 4 h 2 min 40 s = h min s 25 h 34 min 20 s – 12 h…
-
Autoavaluació. Activitat 7 - El temps i els diners
EduBook Organización
- 973 visitas
El preu d'una llanda de beguda és de 0,63 €. De les monedes següents, quines utilitzarem si hem d'aproximar-nos el màxim possible al preu? Quants diners ens tornaran? Utilitzarem aquestes…
-
Avaluació final T6 10 - En temps dels romans
EduBook Organización
- 923 visitas
Per què el cristianisme es va difondre ràpidament entre els grups socials més humils?
-
És possible un temps que afavoreixi aprenentatges de qualitat?
Editorial Graó Organización
- 916 visitas
comunicació, convivència, organització del temps, diàleg, currículum, joc, aprenentatge, enfocaments globalitzadors,
-
Avaluació final T6 04 - En temps dels romans
EduBook Organización
- 897 visitas
Què va ser la romanització?