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Mostrando resultados de 364
  • Aplica. Actividad 6 | Recurso educativo 575770

    Aplica. Actividad 6

    EduBook Organización

    • 1593 visitas

    Entre los pesos propuestos, elige el más razonable para cada caso: Una bolsa de 12 naranjas   →    Una barra de pan   →    Un automóvil   →   

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  • Escuchar y hablar. Actividad 2 | Recurso educativo 719917

    Escuchar y hablar. Actividad 2

    EduBook Organización

    • 1487 visitas

    Trabajo colaborativo. Organizaos en grupos y preparad una exposición oral sobre las características alimenticias y culinarias de uno de los siguientes alimentos: legumbres pan frutas

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  • Vocabulario. Actividad 1 | Recurso educativo 720333

    Vocabulario. Actividad 1

    EduBook Organización

    • 1115 visitas

    Relaciona las dos partes de estos refranes: Agua corriente Agua pasada Agua que no has de beber Cuando el río suena Agua fría y pan caliente

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  • EL COCINERO FIEL #342 SANDWICH DE SALMÓN AHUMADO (Y AGUACATE) | Recurso educativo 749547

    EL COCINERO FIEL #342 SANDWICH DE SALMÓN AHUMADO (Y AGUACATE)

    Cocina Facil Docente

    • 735 visitas

    Más en http://elcocinerofiel.com/ Ingredientes: 2 rebanadas de pan, 1 loncha de salmón ahumado, lechuga hoja de roble, aguacate, queso, aceite de oliva virge...

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  • Cal é a man invisible de Adam Smith? | Recurso educativo 785859

    Cal é a man invisible de Adam Smith?

    Perty de Olano Corberó Organización

    • 197 visitas

    O economista Xavier Sala-i-Martin explica por que cada mañá hai pan na panadería, a través do concepto da man invisible de Adam Smith.

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  • Autoevaluación. Actividad 10 - Fracciones | Recurso educativo 594158

    Autoevaluación. Actividad 10 - Fracciones

    EduBook Organización

    • 8935 visitas

    Resuelve: Tenemos dos pasteles y dos quintos de un tercer pastel. ¿Cuántos quintos de pastel tenemos? Tenemos quintos. Queremos comprar tres barras y media de pan. ¿Cuántas medias barras de pan…

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  • Problemas 4 | Recurso educativo 417737

    Problemas 4

    EduBook Organización

    • 1 lo usan
    • 5670 visitas

    La cantidad de harina que se consigue del trigo es 4/5 de su peso. Con la harina se obtiene una cantidad de pan que es 13/10 de su peso. ¿Qué cantidad de trigo se necesita para obtener 1300 kg de pan?…

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  • En defensa del imperialismo | Recurso educativo 424276

    En defensa del imperialismo

    EduBook Organización

    • 1 lo usan
    • 3520 visitas

    Ayer estuve en el East End de Londres (un barrio obrero) y asistí a una asamblea de parados. En la reunión escuché discursos exaltados que eran como un grito: ¡pan! ¡pan! De regreso a casa…

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  • En defensa del imperialismo | Recurso educativo 481702

    En defensa del imperialismo

    EduBook Organización

    • 2982 visitas

    Ayer estuve en el East End de Londres (un barrio obrero) y asistí a una asamblea de parados. En la reunión escuché discursos exaltados que eran como un grito: ¡pan! ¡pan! De regreso a casa…

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  • En defensa do imperialismo | Recurso educativo 549655

    En defensa do imperialismo

    EduBook Organización

    • 2769 visitas

    Onte estiven no East End de Londres (un barrio obreiro) e asistín a unha asemblea de parados. Na reunión escoitei discursos exaltados que eran coma un berro: pan! pan! De volta para a casa reflexionei…

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