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Recursos educativos de Segundo de Nivel medio general
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Nivel educativo
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Competencias
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Tipología
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Idioma
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Tipo de medio
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Tipo de actividad
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Destinatarios
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Tipo de audiencia
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Creador
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Autoavaliación 2 - O impacto humano nos ecosistemas
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Relaciona os seguintes contaminantes da auga coa súa principal orixe: Insecticidas. Nitróxeno. Hormonas. Metais. Fósforo. Aceite. Deterxentes. Fertilizantes.
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Autoavaliación 10.6 - A actividad xeolóxica externa da terra
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- 1803 visitas
Observa o mapa e responde: Bruxelas atópase entre hPa e hPa de presión atmosférica. Londres atópase entre hPa e hPa de presión atmosférica. Berlín atópase entre hPa e hPa de presión…
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Analiza.Compartir los sentimientos
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- 1805 visitas
Analiza cada una de las escenas y explica un contexto en el que sean válidas.
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Ordena. Campo semántico
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- 1809 visitas
Coloca en el lugar que le corresponde cada uno de estos términos (por orden de aparición) en su casilla correspondiente: monólogo confraternizar repertorio utopía auscultar espejismo murmullo sueño…
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Autoevaluación final T03 08 - El espejo de la realidad
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Indica si son verdaderas o falsas estas afirmaciones sobre el Realismo literario: El Realismo es un movimiento artístico y literario que nació en Francia hacia 1830 y se extendió rápidamente por…
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Escribe. El episodio en que el narrador
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Recuerda el episodio en que el narrador y Román deciden visitar la casa del crimen: ¿Dónde estaban? ¿Cómo llegaron hasta allí? ¿Qué ocurrió después?
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Puntúa. Oraciones entre paréntesis
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Lee las oraciones siguientes y puntúa correctamente la parte que se encuentra entre paréntesis: Los principales monumentos de la ciudad (puente romano iglesias palacios…) están construidos con…
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Explica. "Se me ha muerto como del rayo"
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Explica qué crees que quiere decir Miguel Hernández con la expresión siguiente: "se me ha muerto como del rayo".
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Forma. Adjetivos con vebos
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- 1803 visitas
Forma adjetivos a partir de los siguientes verbos. A continuación, explica qué significado aportan los sufijos que has empleado: amar discutir excluir competir congelar beber navegar quebrar enamorar…
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Escribe. Oraciones subordinadas consecutivas intensivas
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Realiza los cambios necesarios para expresar lo mismo mediante oraciones subordinadas consecutivas intensivas: Es un proyecto muy importante: no puedo dejarlo en manos de mis ayudantes. Hablaba de un…