Cargando...
Recursos educativos
-
Nivel educativo
-
Competencias
-
Tipología
-
Idioma
-
Tipo de medio
-
Tipo de actividad
-
Destinatarios
-
Tipo de audiencia
-
Creador
-
¿Por qué los textos son difíciles de comprender? Las inferencias son la respuest
Editorial Graó Organización
- 2237 visitas
En el siguiente trabajo se explica y justifica la afirmación de los textos pueden resultar difíciles de comprender porque no se ajustan a las posibilidades de comprensión de los lectores. Es decir,…
-
Aportaciones del pensamiento geográfico del último cuarto de siglo XX a la didác
Editorial Graó Organización
- 2243 visitas
En este artículo el autor se propone explicar, desde una perspectiva personal, las líneas de trabajo del pensamiento geográfico actual que considera pueden fundamentar la enseñanza de la geografía…
-
¿Imito, copio o plagio?.
Editorial Graó Organización
- 2220 visitas
Este proyecto pretende sustituir el trabajo teórico de acercamiento a los géneros por el aspecto práctico a través de la producción de textos basados en un autor modelo o en un género teniendo…
-
Por los caminos de la formación: «Repensar las matemáticas»..
Editorial Graó Organización
- 2219 visitas
Desde hace unos cinco años, un grupo de maestras y maestros de Menorca nos reunimos para poner en comúndeas, proyectos y descubrimientos de los miembros del grupo sobre cómo planteamos el aprendizaje…
-
Treballar la convivència en els centres educatius.
Editorial Graó Organización
- 2224 visitas
L´educació en i per a la convivència ha deixat de ser una prioritat per a l´Administració educativa. El treball en positiu de la convivència ha estat substituït per un enfocament reactiu, basat…
-
Los contenidos en el área de lengua y literatura.
Editorial Graó Organización
- 2143 visitas
La reforma educativa promovida por la LOGSE supone, entre otras cosas, un cambio importante en la concepción de los contenidos educativos. En nuestro sistema escolar, profesores y alumnos estamos…
-
Planificación de programas: ¿un elemento de control o de transformación?.
Editorial Graó Organización
- 2032 visitas
En este artículo se plantea que la planificación y la evaluación pueden y deben reforzar los aspectos democráticos y participativos de cualquier proyecto o programa de animación sociocultural, ya…
-
Programas socioculturales.
Editorial Graó Organización
- 1986 visitas
En este artículo se apuntan algunas características de un modelo democrático, social y participativo de planificación y evaluación. Se defiende una visión positiva y constructiva del control que…
-
Si los niños y las niñas tomaran la palabra....
Editorial Graó Organización
- 1809 visitas
En las décadas de 1980 y 1990, tras las desaparición de los bloques de la posguerra, estamos asistiendo a lo que diversos autores califican como nuevo orden mundial. En opinión de Chomsky (1996), sin…
-
La formación de conceptos musicales..
Editorial Graó Organización
- 1800 visitas
El artículo aborda la formación de conceptos en la clase de música desde el punto de vista de las estrategias de aprendizaje. Presenta un modelo operativo de concepto y cuatro fases de trabajo que…