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Recursos educativos
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Creador
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Medida y materia
Cristina Seco Organización
- 5 lo usan
- 1465 visitas
En este recurso se introduce el concepto y la herramienta de la conversión de unidades y se repasan las magnitudes de la masa, longitud, tiempo, temperatura, superficie, volumen y densidad. Además la…
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Instrumentos de medida
EduBook Organización
- 2966 visitas
Di un instrumento con el que se pueda medir: La temperatura de un enfermo. La longitud de un campo de fútbol. El tiempo que dura una película. La masa de un tomate. La capacidad de un depósito.
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Unidades de medida
Smart Organización
- 1 lo usan
- 11252 visitas
Este recurso para pizarra digital nos permite trabajar con los alumnos temas relacionados con las unidades de medida mediante una actividad de clasificar las unidades y los instrumentos de medida al…
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Características de la medida
EduBook Organización
- 3520 visitas
3.1. Medida directa Una medida puede hacerse directamente si se dispone del instrumento adecuado: la longitud, con una regla o un pie de rey; la masa, con una balanza; el tiempo, con un cronómetro...…
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Tiempo atmosférico
Roberto Campos Docente
- 3 lo usan
- 5675 visitas
Animaciones explicativas sobre los tipos de nubes y los aparatos de medida de fenómenos meteorológicos.
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Las magnitudes y su medida
Proyecto Agrega Organización
- 11 lo usan
- 12087 visitas
Actividad que trabaja aspectos relacionados con las magnitudes (longitud, masa, capacidad y tiempo) y su medida.
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Las magnitudes y su medida
Proyecto Agrega Organización
- 1 lo usan
- 2573 visitas
Actividad en la que podemos trabajar la medición de la longitud, el tiempo, el peso y la capacidad.
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Actividades finales - Sistemas de medida
EduBook Organización
- 2256 visitas
Con frecuencia nos vemos obligados a efectuar medidas. Medimos longitudes, masas, tiempos… Pero, ¿qué es medir? ¿Cómo se mide? ¿Cómo se opera con las cantidades de tiempo?
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Evaluación final - Sistemas de medida
EduBook Organización
- 1866 visitas
Con frecuencia nos vemos obligados a efectuar medidas. Medimos longitudes, masas, tiempos… Pero, ¿qué es medir? ¿Cómo se mide? ¿Cómo se opera con las cantidades de tiempo?
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