Cargando...
Recursos educativos
-
Nivel educativo
-
Competencias
-
Tipología
-
Idioma
-
Tipo de medio
-
Tipo de actividad
-
Destinatarios
-
Tipo de audiencia
-
Creador
-
Indica. Oració simple o composta
EduBook Organización
- 1026 visitas
Classifica aquestes oracions en oracions simples i oracions compostes: M'agrada la plaça el dia de mercat. → Cada matí vaig a pescar o a nadar. → Aquesta professora s'explica molt bé. →…
-
Resol. Problema 6
EduBook Organización
- 831 visitas
Fixa't com s'ha resolt el problema i completa les dades que hi falten: He comprat llaunes de refresc a € cadascuna i he pagat amb monedes de €. Quant m'han de tornar? 12 × 0,40 = 4,80 3…
-
Resolución de problemas. Actividad 5
EduBook Organización
- 1012 visitas
Lee con atención y escoge los números que correspondan en cada caso. El cocodrilo más peligroso para las personas es el cocodrilo de mar. El cocodrilo macho puede llegar a pesar kg y medir m. En…
-
Practica. Activitat 2
EduBook Organización
- 812 visitas
Un circuit mesura 4.250 m. En una carrera, els cotxes hi han de fer 68 voltes. Quina distància recorren en total? En total recorren m. Indica quina d'aquestes unitats creus que és la més…
-
Autoavaluació 6 - El text narratiu
EduBook Organización
- 811 visitas
Escriu als espais buits els indefinits altre o altra amb l'indefinit o l'article corresponent: M'has guanyat vegada. Em vaig pensar que eren veus de món. Encara hi ha costum que no…
-
Aplica. Activitat 2
EduBook Organización
- 803 visitas
En Jordi viu en un tercer pis. Per arribar al seu replà ha de pujar 57 esglaons. Si cada esglaó mesura 0,16 m, a quants metres d'alçada es troba el seu pis? El seu pis es troba a m d'alçada.
-
Copia les frases i subratlla'n els verbs en infinitiu:
EduBook Organización
- 990 visitas
Copia les frases i subratlla'n els verbs en infinitiu: La Laura sempre vol regar les plantes del jardí de casa seva. En Joan prefereix estudiar al vespre. La mare m'ensenyarà a cosir a poc a…
-
Potències. Activitat 11
EduBook Organización
- 777 visitas
Expressa com una sola potència: x2 · x4 · x–5 = m–2 · m0 · (–m)4 = (–q)–2 · q–5 = 3 5 - 5 · 3 4 5 4 = (–y)5 · (–y)2 · (–y)–3 = b5 · b–1 · b–2 = (–2a)3 · (–2)3 ·…
-
Problema 2
EduBook Organización
- 769 visitas
Quants trossos de 60 cm podem fer d'una corda de 5 m de longitud? Amb una corda de 5 m de longitud és possible obtenir trossos de 60 cm cadascun. Quanta corda ens sobrarà? Després de tallar…
-
Resol. Problema 5
EduBook Organización
- 753 visitas
Tria el nombre que convingui en cada cas perquè el text tingui sentit: El còndor dels Andes és l'au voladora de més pes. Fa m d'envergadura entre les ales (gairebé com un cotxe) i pesa kg.…
Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...
