Ir directamente al recurso

Cargando...

De todos ellos, son recursos y el resto: Secuencia Libro
  • Nivel educativo
  • Competencias
    Ver todos
  • Tipología
  • Idioma
  • Tipo de medio
    Ver todos
  • Tipo de actividad
    Ver todos
  • Destinatarios
  • Tipo de audiencia
  • Creador
Mostrando resultados de 1247
  • Introducción - Un mundo bipolar | Recurso educativo 698308

    Introducción - Un mundo bipolar

    EduBook Organización

    • 2204 visitas

    Al acabar la Segunda Guerra Mundial, el mundo estaba dominado por dos grandes potencias: Estados Unidos y la Unión Soviética. La política de bloques condujo al alineamiento de numerosos países del…

    Ver más

  • Crisi i enfonsament del comunisme (1985-1991) | Recurso educativo 518507

    Crisi i enfonsament del comunisme (1985-1991)

    EduBook Organización

    • 1 lo usan
    • 2031 visitas

    7.1. Els problemes del model soviètic Durant dècades, l'URSS va ser la segona potència militar del món i el referent per a molts països, i semblava que, al començament de la dècada del 1980,…

    Ver más

  • Explorando conocimientos previos - Independencias en América | Recurso educativo 696866

    Explorando conocimientos previos - Independencias en América

    EduBook Organización

    • 1 lo usan
    • 1996 visitas

    Relaciones con la historia y las culturas Identificar algunas corrientes de pensamiento económico, político, cultural y filosófico de los siglos XVIII y XIX y explicar su influencia en los cambios y…

    Ver más

  • El sòl | Recurso educativo 4392

    El sòl

    Xtec Organización

    • 4898 visitas

    Sèrie d`activitats sobre els tipus de sòls, les característiques, la influència dels agents externs (pluja, llum, etc.), les condicions i usos del terreny... Proposa exercicis per avaluar les…

    Ver más

  • La antigua Grecia | Recurso educativo 10016

    La antigua Grecia

    Internenes Organización

    • 3 lo usan
    • 3471 visitas

    Cuaderno de teoría sobre la historia de la Grecia clásica y su influencia en nuestra cultura y sociedad occidental. Trabaja los diferentes aspectos de la civilización griega con ayuda de…

    Ver más

  • La violencia se aprende

    Tiching explorer Organización

    • 1 lo usan
    • 2862 visitas

    Clip que muestra a través de imágenes como los niños y niñas imitan las actitudes de los adultos. Las imágenes de este vídeo hablan por si solas y pretende concienciar sobre la influencia y la…

    Ver más

  • Sabías que... "Primitivos valencianos" | Recurso educativo 479257

    Sabías que... "Primitivos valencianos"

    EduBook Organización

    • 2187 visitas

    Gonçal Peris, Miguel Alcanyís, Pere Nicolau y Jaume Mateu, entre otros, forman un conjunto de pintores de gran calidad, activos desde finales del siglo XIV y el siglo XV, y conocidos con el nombre de…

    Ver más

  • Discurso de bienvenida del Encuentro Familia y Escuela (2009) | Recurso educativo 3101

    Discurso de bienvenida del Encuentro Familia y Escuela (2009)

    EducaMadrid Organización

    • 4921 visitas

    Bienvenida al "Encuentro Familia y Escuela: La influencia de los valores en el éxito" realizada por el Ilmo. Sr. Javier Gisbert, Director General de Mejora de la Calida de la Enseñanza de la…

    Ver más

  • La princesa de Éboli | Recurso educativo 57680

    La princesa de Éboli

    Tiching explorer Organización

    • 1 lo usan
    • 2228 visitas

    Documental sobre la vida de Ana Mendoza de la Cerda, princesa de Éboli (1540-1592). Aristócrata casada con Ruy Gómez de Silva, quien tenía amistad y gran influencia con Felipe II; por intrigas y…

    Ver más

  • Descobreix. La política ambiental internacional | Recurso educativo 442164

    Descobreix. La política ambiental internacional

    EduBook Organización

    • 2157 visitas

    Sovint sembla que les decisions que es prenen en política ambiental en l'àmbit internacional són lluny dels nostres interessos i de la nostra influència. Però, com a ciutadans, la política…

    Ver más

Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...

Mensaje
Para:
Asunto: