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  • «TV y vídeo». Un crédito diferente..  | Recurso educativo 615052

    «TV y vídeo». Un crédito diferente..

    Editorial Graó Organización

    • 1082 visitas

    En el IES Ventura Gassol de Badalona (Barcelona), se inició la reforma el curso 1989- 1990, de forma experimental. Desde el principio, y basándonos en un estudio previo, se detectó un grupo de…

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  • Expediente disciplinario como realidad y necesidad pedagógica..  | Recurso educativo 615366

    Expediente disciplinario como realidad y necesidad pedagógica..

    Editorial Graó Organización

    • 1010 visitas

    El presente artículo narra la experiencia acumulada en el Instituto de Enseñanzas Secundarias (IES) Joan Miró de L'Hospitalet de Llobregat. Esta ciudad está situada a seis kilómetros de…

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  • Así nos cuidamos | Secuencia didáctica 718722

    Así nos cuidamos

    EduBook Organización

    • 1 lo usan
    • 25698 visitas

    Nombra elemento„ de la ilustración de lo„ que solo haya uno. Despué„, di otro„ de lo„ que haya vario„ iguale„. ¿Cuánto„ pájaro„ ve„ en la ilustración? Piensa la suma: Nombra…

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  • Coloca según tu gusto: | Recurso educativo 718671

    Coloca según tu gusto:

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    • 1 lo usan
    • 7646 visitas

    Nombra elemento„ de la ilustración de lo„ que solo haya uno. Despué„, di otro„ de lo„ que haya vario„ iguale„. ¿Cuánto„ pájaro„ ve„ en la ilustración? Piensa la suma: Nombra…

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  • Coloca lo„ elemento„ donde corresponda: | Recurso educativo 718672

    Coloca lo„ elemento„ donde corresponda:

    EduBook Organización

    • 7388 visitas

    Nombra elemento„ de la ilustración de lo„ que solo haya uno. Despué„, di otro„ de lo„ que haya vario„ iguale„. ¿Cuánto„ pájaro„ ve„ en la ilustración? Piensa la suma: Nombra…

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  • Línea„ | Recurso educativo 718681

    Línea„

    EduBook Organización

    • 7230 visitas

    Nombra elemento„ de la ilustración de lo„ que solo haya uno. Despué„, di otro„ de lo„ que haya vario„ iguale„. ¿Cuánto„ pájaro„ ve„ en la ilustración? Piensa la suma: Nombra…

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  • Dibuja una línea abierta y otra cerrada: | Recurso educativo 718683

    Dibuja una línea abierta y otra cerrada:

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    • 7200 visitas

    Nombra elemento„ de la ilustración de lo„ que solo haya uno. Despué„, di otro„ de lo„ que haya vario„ iguale„. ¿Cuánto„ pájaro„ ve„ en la ilustración? Piensa la suma: Nombra…

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  • Rodea la„ cosa„ que puede„ oler: | Recurso educativo 718670

    Rodea la„ cosa„ que puede„ oler:

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    • 7106 visitas

    Nombra elemento„ de la ilustración de lo„ que solo haya uno. Despué„, di otro„ de lo„ que haya vario„ iguale„. ¿Cuánto„ pájaro„ ve„ en la ilustración? Piensa la suma: Nombra…

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  • Analiza. Predicado verbal | Recurso educativo 416994

    Analiza. Predicado verbal

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    • 8095 visitas

    Señala el verbo y los complementos en el predicado verbal de estas oraciones: Ayer nevaba intensamente en la montaña. Ayer → nevaba → intensamente → en la montaña → Hemos pedido bocadillos en…

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  • Coloca en vertical y suma: | Recurso educativo 718680

    Coloca en vertical y suma:

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    • 7078 visitas

    Nombra elemento„ de la ilustración de lo„ que solo haya uno. Despué„, di otro„ de lo„ que haya vario„ iguale„. ¿Cuánto„ pájaro„ ve„ en la ilustración? Piensa la suma: Nombra…

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