Recursos educativos identidad e igualdad página 2142

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Aplica. [...]
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Indica quin nombre correspon a cada lletra i arredoneix els nombres al miler més pròxim: La lletra A correspon al nombre i el miler més pròxim és el . La lletra B correspon al nombre i el miler…
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Clasifica. Adverbios
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Clasifica os adverbios destas oracións: Camiña engorde arredor do campo de fútbol. engorde: arredor: Aí detrás non se pode aparcar o coche. aí: detrás: non: Abofé que mañá cho fago…
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Aprende. Observa as partes dunha flor
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Material Unha flor Lupa binocular Pinzas Lapis de cores Procedemento Escribe no teu caderno o nome da flor que vas examinar. Observa en primeiro lugar os sépalos que forman o cáliz. Polo xeral son de…
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Evaluación T13 03 - Poesía
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Lee el siguiente texto e identifica las preposiciones y las conjunciones. A continuación, indica de qué clase son las conjunciones: Como estaba enfermo, Luis no había ido al colegio. No quería leer…
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Completa. La explotación de recursos
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1 lo usan

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Completa las siguientes frases: Con la Revolución Industrial, que utilizó nuevas e y nuevas t, la obtención de fue más fácil y rápida; de ahí que la natulareza se considerara una de riqueza. Se…
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Evaluación inicial T08 04 - El valor de la ironía
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Lee este texto, indica de qué tipo es y justifica brevemente tu elección: Las poetisas románticas Con el movimiento romántico cobra una importancia desconocida hasta esa época la voz lírica de la…
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Sintetiza. Os primeiros seres humanos
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Lembra o que estudaches neste apartado e responde as preguntas: Que período de tempo abrangue o proceso de hominización? En que etapa da Prehistoria transcorre? Como se chama o proceso que converteu…
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Autoavaliación T01 08 - A Terra, o noso planeta
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Relaciona cada definición co seu tipo de rocha: Rocha sedimentaria que se extrae das canteiras que se formaron por evaporación hai millóns de anos: Rocha sedimentaria formada por grans de area: Rocha…
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Autoavaliación T07 09 - A época dos castelos
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Completa coas palabras adecuadas estas frases sobre a cidade medieval: As cidades rodeábanse de , que tiñan fortificadas que daban saída ao exterior. As rúas eran moi e estaban moi sucias porque non…
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Campos semánticos
Anna Ubach Royo Organización
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Este programa interactivo nos permitirá reflexionar sobre el uso de la lengua en la búsqueda de mejores producciones y establecer relaciones entre aspectos formales y contextos e intenciones…
- De 15 a 30 minutos
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