Ir directamente al recurso

Cargando...

De todos ellos, son recursos y el resto: Secuencia Libro
  • Nivel educativo
  • Competencias
    Ver todos
  • Tipología
  • Idioma
  • Tipo de medio
    Ver todos
  • Tipo de actividad
    Ver todos
  • Destinatarios
  • Tipo de audiencia
  • Creador
Mostrando resultados de 281
  • El diàleg teatral | Recurso educativo 539633

    El diàleg teatral

    EduBook Organización

    • 4422 visitas

    Escriure Llig el text que tens a continuació: (Xahrazad i el rei Xahriar en una habitació del Palau. Luxe escaient.) Xahrazad: ...i així va ser com Alí Babà, el llenyater, que en un principi sols…

    Ver más

  • Avaluació inicial. Activitat 2 - Potències i arrels | Recurso educativo 412109

    Avaluació inicial. Activitat 2 - Potències i arrels

    EduBook Organización

    • 3789 visitas

    Respon i expressa els resultats en forma de potència: A la granja de na Maria hi ha 3 ovelles amb 3 xotets cadascuna. Cada xotet té tres marques d'identificació. Quantes marques…

    Ver más

  • Comprova quants de personatges participen al text inicial. [...] | Recurso educativo 540581

    Comprova quants de personatges participen al text inicial. [...]

    EduBook Organización

    • 3611 visitas

    Comprova quants de personatges participen al text inicial. Què nomen? Cerca-hi també les acotacions i anota-les al quadern. (Habitació luxosa del Palau. El rei Xahriar escolta atentament el conte que…

    Ver más

  • Analitza. Text en valencià | Recurso educativo 471738

    Analitza. Text en valencià

    EduBook Organización

    • 3612 visitas

    Assenyala els trets particulars del valencià en aquest fragment: Recorde bé quan entrà a l'habitació de manera tímida, amb el seu uniforme gris i negre i la corbata blava amb ratlles blanques.…

    Ver más

  • Autoavaluació T06 04 - Filèmon i Baucis | Recurso educativo 568384

    Autoavaluació T06 04 - Filèmon i Baucis

    EduBook Organización

    • 3485 visitas

    Completa el text amb les paraules adients: Els determinants numerals expressen la o del substantiu que acompanyen. Hi ha dos tipus de determinants: els cardinals, que expressen un nombre d'elements,…

    Ver más

  • La Lulú vol que respectin la seva vida privada | Secuencia didáctica 689763

    La Lulú vol que respectin la seva vida privada

    EduBook Organización

    • 3238 visitas

    La Lulú vol que respectin la seva vida privada A. S. CHILARD i M. MOREL: "Lulú" (fragment), Reporter Doc, núm. 167 (abril 2009). 1. On és la Lulú? Qui hi ha entrat? Li agrada que entrin per…

    Ver más

  • Indica. Oracions coordinades | Recurso educativo 441626

    Indica. Oracions coordinades

    EduBook Organización

    • 3419 visitas

    Identifica les oracions que hi ha en aquestes expressions. Després, digues de quina classe són les oracions coordinades que formen: Convidem a tothom, però que ningú porti regal. → Ho he deixat…

    Ver más

  • Les set princeses | Secuencia didáctica 550731

    Les set princeses

    EduBook Organización

    • 3332 visitas

    Les set princeses Açò era i no era un rei que tenia set filles precioses. El rei estava molt preocupat perquè quan es gitaven les princeses, deixaven les seues boniques sabatetes al costat de la…

    Ver más

  • Lectura | Recurso educativo 550709

    Lectura

    EduBook Organización

    • 3308 visitas

    Les set princeses Açò era i no era un rei que tenia set filles precioses. El rei estava molt preocupat perquè quan es gitaven les princeses, deixaven les seues boniques sabatetes al costat de la…

    Ver más

  • Quants personatges participen al text? Com es diuen? Identifica les acot... | Recurso educativo 539636

    Quants personatges participen al text? Com es diuen? Identifica les acot...

    EduBook Organización

    • 3226 visitas

    Quants personatges participen al text? Com es diuen? Identifica les acotacions. (Xahrazad i el rei Xahriar en una habitació del Palau. Luxe escaient.) Xahrazad: ...i així va ser com Alí Babà, el…

    Ver más

Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...

Mensaje
Para:
Asunto: