Ir directamente al recurso

Cargando...

De todos ellos, son recursos y el resto: Secuencia Libro
  • Nivel educativo
  • Competencias
    Ver todos
  • Tipología
  • Idioma
  • Tipo de medio
    Ver todos
  • Tipo de actividad
    Ver todos
  • Destinatarios
  • Tipo de audiencia
  • Creador
Mostrando resultados de 16994
  • La luna | Recurso educativo 7464

    La luna

    Educajccm Organización

    • 5 lo usan
    • 5971 visitas

    Actividad diseñada para el Quinto Curso de Primaria para trabajar el conocimiento de la luna, de sus movimientos y fases. El recurso plantea una unidad didáctica completa, con contenidos teóricos y…

    Ver más

  • Leyenda: La cueva de la Chepa | Recurso educativo 13177

    Leyenda: La cueva de la Chepa

    Atlas de la Diversidad Organización

    • 4 lo usan
    • 5296 visitas

    Relato corto que nos narra la leyenda "La cueva de la Chepa", fomentando la importancia de la tradición lingüística de nuestros pueblos originarios y sus costumbres, reflejadas a través de…

    Ver más

  • Leyenda: El Puente del Fraile | Recurso educativo 13429

    Leyenda: El Puente del Fraile

    Atlas de la Diversidad Organización

    • 6075 visitas

    Relato corto que nos narra la leyenda sobre "El Puente del Fraile", fomentando la importancia de la tradición lingüística de nuestros pueblos originarios y sus costumbres, reflejadas a…

    Ver más

  • Coordenadas geográficas. Actividad 5 | Recurso educativo 501412

    Coordenadas geográficas. Actividad 5

    EduBook Organización

    • 2483 visitas

    Si dos lugares tienen longitudes geográficas de diferente nombre (una E y otra O), ¿a qué es igual su diferencia de longitud geográfica? Su diferencia de longitud geográfica es la de sus…

    Ver más

  • Paréntesis | Recurso educativo 60981

    Paréntesis

    Cristina Blas Docente

    • 1 lo usan
    • 3119 visitas

    En esta página web de la Fundéu encontramos la definición del signo ortográfico doble que llamamos paréntesis junto con la descripción de sus usos y su comportamiento cuando aparece junto a otros…

    Ver más

  • Los instrumentos de medida | Recurso educativo 81798

    Los instrumentos de medida

    Aurora D V Docente

    • 2 lo usan
    • 2642 visitas

    Texto repartido en 2 páginas web encadenadas que describe los tipos principales de instrumentos de medida agrupados en analógicos y digitales así como sus principios. Con imágenes y/o animaciones

    Ver más

  • Lengua y espacio. Introducción al problema de la deíxis en español | Recurso educativo 59300

    Lengua y espacio. Introducción al problema de la deíxis en español

    Cristina Blas Docente

    • 2 lo usan
    • 2929 visitas

    Esta página web pone a disposición de sus usuarios una edición electrónica del detallado y extenso estudio de José Luis Cifuentes Honrubia titulado: Lengua y espacio. Introducción al problema de…

    Ver más

  • Revisión ortográfica y gramatical con el word | Recurso educativo 58818

    Revisión ortográfica y gramatical con el word

    Cristina Blas Docente

    • 2 lo usan
    • 2947 visitas

    Esta página web pone a disposición de sus usuarios una sencilla animación en la que queda claro el modo en que debemos emplear el corrector ortográfico y gramatical del procesador de textos Word…

    Ver más

  • Ortografía de la lengua española | Recurso educativo 63967

    Ortografía de la lengua española

    Cristina Blas Docente

    • 1 lo usan
    • 3046 visitas

    Esta página web pone a disposición de sus usuarios una versión en formato HTML de la Ortografía de la lengua española que la Academia de la Lengua publicó en 1999.

    Ver más

  • Los ciudadanos en Grecia y Roma | Recurso educativo 45905

    Los ciudadanos en Grecia y Roma

    Testeando Organización

    • 2 lo usan
    • 3187 visitas

    Más allá de la historia de los grandes imperios, los ciudadanos griegos y romanos vivían su día a día como en la actualidad, con su trabajo y su ocio, si bien no todos sus habitantes eran iguales.

    Ver más

Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...

Mensaje
Para:
Asunto: