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Integrar para recrear el aprendizaje de lenguas.
Editorial Graó Organización
- 1499 visitas
La actuación coordinada del profesorado de lenguas en el desarrollo de una programación común (el currículo integrado de lenguas, CIL) constituye la clave para la adquisición eficaz de competencia…
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Nuevas bases para la enseñanza de la ortografía.
Editorial Graó Organización
- 1448 visitas
La ortografía, esa preocupación para muchos maestros y esa pesadilla para la mayoría de estudiantes, ¿qué es, en realidad? ¿Qué relación puede establecerse entre la ortografía y el sistema…
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El deporte escolar hoy. Valores y conflictos..
Editorial Graó Organización
- 4476 visitas
Con ocasión de los Juegos Olímpicos celebrados en la ciudad de Roma, François Mauriac, premio Nobel de literatura francés, definió nuestro siglo xx como el ""siglo del deporte"". En…
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Actividades experimentales POE en la enseñanza de la química y de la física.
Editorial Graó Organización
- 4166 visitas
Las actividades llamadas POE (Predicción-Observación-Explicación) son una poderosa herramienta para la enseñanza de las ciencias. En estas actividades se presenta al alumnado un fenómeno, se le…
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Dependencia de lo literal y aprendizaje..
Editorial Graó Organización
- 3286 visitas
El fenómeno frecuente de que los alumnos de secundaria copien lanformación de un texto de referencia en lugar de redactarla, o dependencia de lo literal, tiene consecuencias nada desdeñables para su…
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Eclipses cuando la Luna y el Sol desaparecen
eduCaixa - Obra Social la Caixa Organización
- 2313 visitas
Los eclipses de Sol y de Luna son fenómenos de gran espectacularidad que a menudo llenan las noticias de los medios de comunicación cuando se producen. Entender las razones naturales que los provocan…
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Las nuevas tecnologías en las clases de ciencias sociales del siglo XXI..
Editorial Graó Organización
- 2496 visitas
Con la aparición de la red de redesnformáticas (Internet) hace ya unos años los gurús de la comunicación pronosticaron que uno de los campos donde podían tener más futuro era en la educación.…
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¿Cómo describir los olores?
eduCaixa - Obra Social la Caixa Organización
- 12 lo usan
- 14170 visitas
El olfato es un sentido fisiológimente conectado con órganos del cerebro como la amígdala o el hipocampo, directamente relacionados con las emociones y los recuerdos. Por ello es bastante común que…
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La reflexión gramatical en la enseñanza de la lengua..
Editorial Graó Organización
- 1 lo usan
- 9744 visitas
Si se concibe la reflexión gramatical como un aprendizaje del uso lingüístico, la planificación de la enseñanza requiere que se redefinan los ámbitos en los que se sitúa esta reflexión --de la…
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Textos literarios y actividades gramaticales..
Editorial Graó Organización
- 7582 visitas
Una condición para que el aprendizaje de la gramática sea significativo es que las actividades gramaticales se sitúen en el marco del aprendizaje de la producción y comprensión de textos.…
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