Ir directamente al recurso

Cargando...

De todos ellos, son recursos y el resto: Secuencia Libro
  • Nivel educativo
  • Competencias
    Ver todos
  • Tipología
  • Idioma
  • Tipo de medio
    Ver todos
  • Tipo de actividad
    Ver todos
  • Destinatarios
  • Tipo de audiencia
  • Creador
Mostrando resultados de 3539
  • Representación de la realidad: la perspectiva | Recurso educativo 747424

    Representación de la realidad: la perspectiva

    Cristina Seco Organización

    • 3352 visitas

    Imagen de una perspectiva cónica central en la que se analiza para encontrar el uso de la proporción geométrica y la semejanza de los elementos, para representar la realidad. Técnica usada para los…

    Ver más

  • Responde - A paisaxe | Recurso educativo 528577

    Responde - A paisaxe

    EduBook Organización

    • 4072 visitas

    Que é unha paisaxe? Cita os elementos que compoñen unha paisaxe natural. Cal che parece o elemento principal que define unha paisaxe natural? Por que? Un campo de millo é unha paisaxe natural ou unha…

    Ver más

  • A paisaxe das illas Canarias | Recurso educativo 464343

    A paisaxe das illas Canarias

    EduBook Organización

    • 4020 visitas

    A paisaxe das illas Canarias configúrana diversos elementos que lembran a súa formación volcánica: caldeiras, malpaíses, conos volcánicos..., que van contrastando coas paisaxes agrícolas e coas…

    Ver más

  • Islam

    Tiching explorer Organización

    • 13 lo usan
    • 15134 visitas

    Animación flash interactiva que permite conocer sobre mapas las grandes fases de la evolución territorial de la civilización musulmana, y algunos de los elementos y edificios más representativos de…

    Ver más

  • Somos matemáticos: Cualidades | Recurso educativo 79334

    Somos matemáticos: Cualidades

    Tiching explorer Organización

    • 4 lo usan
    • 6040 visitas

    Ficha interactiva para PDI, del Proyecto Bichitos de la Editorial Casals, correspondiente a la unidad “Somos matemáticos”, que consiste en rodear los elementos que cumplen la cualidad de la etiqueta.

    Ver más

  • Responde - El paisaje | Recurso educativo 446619

    Responde - El paisaje

    EduBook Organización

    • 3998 visitas

    ¿Qué es un paisaje? Cita los elementos que componen un paisaje natural. ¿Cuál te parece el elemento principal que define un paisaje natural? ¿Por qué? Un campo de maíz, ¿es un paisaje natural o…

    Ver más

  • Observación, lógica y razonamiento | Recurso educativo 5509

    Observación, lógica y razonamiento

    Xtec Organización

    • 21 lo usan
    • 13856 visitas

    Propuesta de trabajo para ejercitar las destrezas del alumno y ponerlas en práctica. Se centra en la observación, la lógica y el razonamiento mediante ejercicios de relación de imágenes,…

    Ver más

  • Estructura del predicado: los complementos circunstanciales | Recurso educativo 66106

    Estructura del predicado: los complementos circunstanciales

    Cristina Blas Docente

    • 6 lo usan
    • 6170 visitas

    Encontramos en esta página web una serie de ejercicios interactivos y autoevaluables con los que nuestros alumnos pueden poner en práctica sus conocimientos sobre los complementos circunstanciales…

    Ver más

  • Analiza. La pintura flamenca del siglo XVI | Recurso educativo 479351

    Analiza. La pintura flamenca del siglo XVI

    EduBook Organización

    • 3909 visitas

    Analiza la obra de Pieter Brueghel el Viejo, El empadromaniento en Belén, y realiza las actividades: Describe el paisaje y la escena. Observa el detallismo del pintor y destaca algunos de los elementos…

    Ver más

  • Planificación y organización de un comedor escolar..  | Recurso educativo 620477

    Planificación y organización de un comedor escolar..

    Editorial Graó Organización

    • 3776 visitas

    En este artículo se analizarán los elementos fundamentales que determinarán la organización del servicio de comedor escolar, así como otros aspectosmportantes y que nos permitirán tener una…

    Ver más

Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...

Mensaje
Para:
Asunto: