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Recursos educativos de Cuarto de Educación básica
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Nivel educativo
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Competencias
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Tipología
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Idioma
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Tipo de medio
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Tipo de actividad
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Destinatarios
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Tipo de audiencia
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Creador
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Activitats finals - Multiplicació de nombres naturals
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- 3509 visitas
Hi ha atraccions que són famoses pel gran nombre de persones que hi poden pujar a cada viatge i per la sensació de vertigen que produeixen. A pràcticament totes, per motius de seguretat, es necessita…
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Evaluación inicial T10 02 - Carla y el comerciante codicioso
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Completa estas oraciones con las formas del verbo haber: Ayer mucha gente en el teatro municipal. Hasta mañana no naranjas en la frutería. Ella hecho los ejercicios de matemáticas. Yo ido a tu…
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Calcula la diferencia de longitud entre:
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Calcula la diferencia de longitud entre: La ballena azul y el rorcual común. La ballena azul mide m más que el rorcual común. La orca y la yubarta. La yubarta mide metros más que la orca.
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¿Cuánto pesa una moneda de 10 céntimos de euro?
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- 3501 visitas
¿Cuánto pesa una moneda de 10 céntimos de euro? Una moneda de 10 céntimos de euro pesa g.
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Clases de prismas
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- 3505 visitas
Los prismas reciben un nombre determinado por la forma de sus bases. Por ejemplo: prisma triangular bases: triángulos prisma cuadrangular bases: cuadriláteros prisma pentagonal bases: pentágonos…
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Clasifica los adjetivos de la actividad anterior según el género y el nú...
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- 3502 visitas
Clasifica los adjetivos de la actividad anterior según el género y el número.
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Escribe con ca, co o cu:
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Escribe con ca, co o cu: Números Después del 15 → Antes del 5 → Después del 39 → Alimentos Puede ser de Bruselas → Se puede tomar caliente y con churros → Se come por Todos los Santos →…
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We are living things
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- 3504 visitas
Human beings Human beings are living things. We are born, we eat, we grow, we interact with each other, we reproduce and we die. Human beings are different from animals in two ways: We can think. We can…
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Los números romanos
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Los romanos utilizaban siete letras mayúsculas para escribir los números: 1 5 10 50 100 500 1.000 El resto de números se formaban combinando las letras anteriores: → MMM CC L II 3.000 + 200 + 50 +…