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El deporte escolar en horario no lectivo en la Unión Europea. Modelos alternativ
Editorial Graó Organización
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La actividad física fuera de horario lectivo es un fenómeno habitual en la mayoría de países de la Unión Europea. En nuestro país, las actividades extraescolares están desvinculadas del…
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Deportes de aventura "indoor": enseñanza de la espeleología en los institutos de
Editorial Graó Organización
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El área de educación física viene experimentandomportantes cambios debido a lanclusión en su currículo de contenidosnnovadores que cada vez son más demandados por la población española y en la…
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Esport.net: una mirada crítica al deporte a través de los medios de comunicación
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El proyecto "Esport.net" ofrece un conjunto de recursos y actividades encaminadas al desarrollo de la capacidad crítica en el ámbito del deporte a través de los medios de comunicación. Está…
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Los conceptos de masa, peso y gravedad..
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La utilización de modelos didácticos analógicos no sólo permite explorar la continuidad del progreso de la ciencia, sino que también brinda la posibilidad de alcanzar una planificación didáctica…
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Tiempos recreativos, tiempos educativos..
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La cambiante ennovadora cultura del ocio requiere de unantervención pedagógica activa, que sea coherente con los nuevos estilos de vida y que pueda dar respuestas satisfactorias a las problemáticas…
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Tres velas y un misterio
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Experimento de física y química sobre combustión realizado con un recipiente cerrado y tres velas de diferente altura. La combustión de las velas consume oxígeno y produce dióxido de carbono y…
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El teatro en la escuela: un espacio virtual..
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La cuestión principal que plantea el teatro en la escuela es la de su ubicación en el currículum: o bien en el área de educación artística, o bien en el de la educación física. Este artículo…
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El fair play en la escuela..
Editorial Graó Organización
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El siguiente trabajo surge de las inquietudes de un grupo de profesionales de la educación física, que en su práctica diaria observaron el elevado grado de ""violencia gratuita"" que…
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Jugamos juntos: estrategias educativas..
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En educación física asistimos a dos tipos de discursos: el de la participación, enfocado a los aspectos sociales y cuya misión profesional consiste enncrementar la participación en la cultura del…
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La participación del alumnado en la evaluación: la autoevaluación, la coevaluaci
Editorial Graó Organización
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En este trabajo defendemos la participación del alumnado en los procesos de evaluación en el área de educación física y presentamos una serie de propuestas y estrategias para llevar a cabo una…
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