Cargando...
Recursos educativos
-
Nivel educativo
-
Competencias
-
Tipología
-
Idioma
-
Tipo de medio
-
Tipo de actividad
-
Destinatarios
-
Tipo de audiencia
-
Creador
-
-
Fixa't en aquesta il·lustració. Què representa?
EduBook Organización
- 828 visitas
Fixa't en aquesta il·lustració. Què representa?
-
Fixa't en el text de la lectura anterior.
EduBook Organización
- 997 visitas
Fixa't en el text de la lectura anterior. Què passa si no segueixes per ordre els quatre passos per fer el gos?
-
Fixa't en els recipients. Completa i resol:
EduBook Organización
- 1000 visitas
Fixa't en els recipients. Completa i resol: En total hi ha bales. Si són vermelles. Quantes bales grogues hi ha? Hi ha bales grogues. Hi ha bales grogues i bales vermelles. Quantes bales hi ha en…
-
Fixa't en les ruletes i contesta:
EduBook Organización
- 999 visitas
Fixa't en les ruletes i contesta: En quina ruleta és més probable que surti el color vermell? En quina és menys probable que surti el color groc? En quina ruleta és més probable que surti el…
-
Fixa't en els dibuixos, escriu-ne els noms. [...]
EduBook Organización
- 994 visitas
Fixa't en els dibuixos, escriu-ne els noms. Després, llegeix-los en veu alta:
-
Why Isn't Congo as Rich as Saudi Arabia?
Cristina Seco Organización
- 1235 visitas
In this video, we can learn about the unequal use of resources and the uneven distribution of wealth gained from them. The case study is about the Democratic Republic of the Congo which is rich in…
-
Fixa't en aquests plats típics de la Xina. [...]
EduBook Organización
- 981 visitas
Fixa't en aquests plats típics de la Xina. Busca a Internet els ingredients que porta cada plat i comenta a classe si n'hi ha algun que no coneixes:
-
Completa. Les grafies p/b, t/d, c/g
EduBook Organización
- 982 visitas
Forma, primer de tot, el derivat de cada definició i completa el buit de la paraula. Fixa't en l'exemple: Acció d'arribar tard. → tardar Que té molta sor. → El defecte d'un super.…
-
Escriu. Les grafies p/b, t/d, c/g
EduBook Organización
- 969 visitas
Una de les quatre paraules de cada grup acaba d'una manera diferent de les altres tres. Escriu quina: vui…, bui…, flui…, joventu… → actitu…, eda…, unita…, mu… → pessi…, ma…,…