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Mostrando resultados de 30779
  • Investiga. Cómo se construían los megalitos | Recurso educativo 406462

    Investiga. Cómo se construían los megalitos

    EduBook Organización

    • 3089 visitas

    En Europa, a partir del V milenio a.C., los seres humanos levantaron unos monumentos construidos con grandes losas de piedra que se denominan megalitos. Existen diferentes tipos de megalitos: El menhir:…

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  • O intercambio de gases | Recurso educativo 467560

    O intercambio de gases

    EduBook Organización

    • 3089 visitas

    Completa as frases seguintes: O intercambio de osíxeno e dióxido de carbono entre o sangue e o aire alveolar prodúcese por . O osíxeno dos pulmóns, máis concentrado no , pasa ao sangue e o…

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  • Completa. La conquista de la Península Ibérica | Recurso educativo 478560

    Completa. La conquista de la Península Ibérica

    EduBook Organización

    • 3089 visitas

    Completa las siguientes frases con las palabras que faltan: Los cartagineses, al mando de , desembarcaron en el 238 a.C. en (Cádiz). (Cartagena) era la capital de los cartagineses en la Península…

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  • Introducción - La vida en sociedad | Recurso educativo 431957

    Introducción - La vida en sociedad

    EduBook Organización

    • 3090 visitas

    Los seres humanos no podemos estar solos; nos necesitamos los unos a los otros en muchas circunstancias de la vida. Por ese motivo, las personas constituimos diferentes sociedades, en las cuales…

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  • Fíjate. Triángulo de Pascal | Recurso educativo 507368

    Fíjate. Triángulo de Pascal

    EduBook Organización

    • 3072 visitas

    Dados dos números naturales m y n tales que m ≥ 1 y m ≥ n, se define el número combinatorio como: El número combinatorio se lee m sobre n. Por ejemplo: 2.1 El triángulo de Pascal La siguiente…

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  • Receptores de membrana | Recurso educativo 755624

    Receptores de membrana

    Eva Ribes Organización

    • 2659 visitas

    La gran mayoria de las moleculas señalizadoras son proteinas hidrofilicas, peptidos y otras mleculas hidrosolubles. Por lo tanto, sus proteinas receptoras deben ubicarse en la membrana citoplasmatica,…

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  • Sid, el niño científico: La lupa | Recurso educativo 59418

    Sid, el niño científico: La lupa

    Tiching explorer Organización

    • 4 lo usan
    • 4369 visitas

    Enlace para descargar el capítulo de la serie de dibujos animados “Sid, el niño científico”, cuyo objetivo es animarnos a despertar la curiosidad por el mundo que nos rodea, desde el punto de…

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  • Mapa interactivo. | Recurso educativo 7694

    Mapa interactivo.

    INTEF Organización

    • 7 lo usan
    • 7577 visitas

    Enseñar los aspectos físicos y socioeconómicos de España, se convierte con este programa en una tarea fácil y divertida. Por medio de diversos mapas Interactivos conseguiremos aprender aspectos…

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  • Contesta. El calor | Recurso educativo 572983

    Contesta. El calor

    EduBook Organización

    • 3062 visitas

    Recuerda lo que has trabajado en este apartado y contesta: ¿Qué ocurre cuando un cuerpo se calienta? ¿Y cuando se enfría? ¿Cuál es la fuente de calor más importante? Una antorcha encendida,…

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  • Un marco para actividades de formación permanente centradas en la resolución de  | Recurso educativo 616451

    Un marco para actividades de formación permanente centradas en la resolución de

    Editorial Graó Organización

    • 3049 visitas

    En este artículo presentaré tres principios generales para la formación permanente del profesorado basados ennvestigaciones recientes sobre el desarrollo profesional. Estos principiosnciden en las…

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