Ir directamente al recurso

Cargando...

De todos ellos, son recursos y el resto: Secuencia Libro
  • Nivel educativo
  • Competencias
    Ver todos
  • Tipología
  • Idioma
  • Tipo de medio
    Ver todos
  • Tipo de actividad
    Ver todos
  • Destinatarios
  • Tipo de audiencia
  • Creador
Mostrando resultados de 22887
  • Relaciona. Según la región a la que pertenecen | Recurso educativo 696442

    Relaciona. Según la región a la que pertenecen

    EduBook Organización

    • 1715 visitas

    Relaciona las frases con las regiones: Selvática en un 80%, posee la densidad de población más baja del país. Posee sistemas montañosos periféricos como la Sierra Nevada de Santa Marta, los Montes…

    Ver más

  • Autoavaliación T12 02 - Do diario de Alba | Recurso educativo 583209

    Autoavaliación T12 02 - Do diario de Alba

    EduBook Organización

    • 1666 visitas

    Completa as seguintes oracións coa palabra ou expresión axeitada en cada caso: pé de foto sección sumario rolda de prensa O escritor Manuel Rivas ofreceu unha a todos os medios para informar da súa…

    Ver más

  • Interpreta unha táboa: | Recurso educativo 528375

    Interpreta unha táboa:

    EduBook Organización

    • 1645 visitas

    Na táboa móstrase a repartición da enerxía dos alimentos que se deben tomar durante un día: Que comida debe ser a máis abundante? Que comida debe conter menor cantidade de ali­mentos? Por que é…

    Ver más

  • Recomendamos unha lectura. "Unha..." | Recurso educativo 583820

    Recomendamos unha lectura. "Unha..."

    EduBook Organización

    • 1652 visitas

    Ramón Carredano Cobas: Unha branca de cobre para Martiño. Vigo, Ed. Xerais, 2005. A Martiño fascinábao a historia que gardaba cada unha das moedas da súa colección. Tíñaas de todos os tempos.…

    Ver más

  • Evaluación final T6 04 - La poesía | Recurso educativo 431375

    Evaluación final T6 04 - La poesía

    EduBook Organización

    • 1633 visitas

    Lee el siguiente texto e identifica todas las formas verbales que encuentres: ¿Por qué debemos comer cuatro veces al día? Muchas personas creen que, para mantener la línea o bajar de peso, lo mejor…

    Ver más

  • Escribe. Contraccións | Recurso educativo 583732

    Escribe. Contraccións

    EduBook Organización

    • 1640 visitas

    Nestas oracións hai formas incorrectas. Fai as contraccións que sexan necesarias nas seguintes oracións: Falaron de algunhas cousas que non debían. → En algún sitio ten que estar o balón. →…

    Ver más

  • EN LÍNE@: Elección de centro.  | Recurso educativo 626680

    EN LÍNE@: Elección de centro.

    Editorial Graó Organización

    • 1646 visitas

    Algunos estudios sugieren que en la elección de centro por parte de las familias influyen factores que, en la práctica, acaban haciendo que se mantenga la desigualdad entre escuelas y familias, entre…

    Ver más

  • Ensaladas y cócteles cromatográficos.  | Recurso educativo 627592

    Ensaladas y cócteles cromatográficos.

    Editorial Graó Organización

    • 1634 visitas

    En la actividad que se describe a continuación se presentan variaciones del procedimiento clásico de extracción y separación de los pigmentos fotosintéticos mediante cromatografía. La mezcla de…

    Ver más

  • Daniel Pink - "La sorprendente ciencia de la motivación" | Recurso educativo 730549

    Daniel Pink - "La sorprendente ciencia de la motivación"

    Anna Ubach Royo Organización

    • 1705 visitas

    Se ha descubierto que los incentivos requieren ser analizados para provocar efectos positivos, pues un incorrecto diseño puede generar consecuencias negativas. Sobre esto nos habla Daniel Pink en su…

    Ver más

  • La literatura, mapa de la vida | Secuencia didáctica 725567

    La literatura, mapa de la vida

    Sara Alonso Docente

    • 2 lo usan
    • 1295 visitas

    Además de ser un placer, la literatura nos ayuda a conocernos. En sus obras, los autores literarios descubren mundos imaginarios y recrean emociones, valores e ideas que nos orientan en la vida. Cuando…

    Ver más

Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...

Mensaje
Para:
Asunto: