Ir directamente al recurso

Cargando...

De todos ellos, son recursos y el resto: Secuencia Libro
  • Nivel educativo
  • Competencias
    Ver todos
  • Tipología
  • Idioma
  • Tipo de medio
    Ver todos
  • Tipo de actividad
    Ver todos
  • Destinatarios
  • Tipo de audiencia
  • Creador
Mostrando resultados de 22887
  • Verdadeiro/falso. A Europa feudal | Recurso educativo 544698

    Verdadeiro/falso. A Europa feudal

    EduBook Organización

    • 1916 visitas

    Indica se son verdadeiras ou falsas estas afirmacións sobre o feudalismo en Europa: O feudalismo, un sistema cultural, formouse en Europa occidental a partir dos séculos IX-X. O sistema feudal tivo a…

    Ver más

  • Seguide os pasos para facerdes a conferencia: | Recurso educativo 563401

    Seguide os pasos para facerdes a conferencia:

    EduBook Organización

    • 1916 visitas

    Seguide os pasos para facerdes a conferencia: Antes da conferencia Preparade o material complementario que necesitades para que o tema sexa máis doado de entender (murais, power point, imaxes,…

    Ver más

  • Escribe. Texto expositivo | Recurso educativo 584275

    Escribe. Texto expositivo

    EduBook Organización

    • 1904 visitas

    Con estes datos elabora un texto expositivo decidindo se a información vai ir do xeral ao particular ou ao revés. En Galicia existe unha raza de cabalo salvaxe que tamén recibe o nome de cabalo de…

    Ver más

  • Avaliación final - O Camiño de Santiago | Recurso educativo 583609

    Avaliación final - O Camiño de Santiago

    EduBook Organización

    • 1912 visitas

    O Camiño de Santiago foi, e segue a ser, sen dúbida ningunha, a ruta máis antiga, máis concorrida e máis celebrada do vello continente. Motivos relixiosos, intereses comerciais, intercambios…

    Ver más

  • Escribe. Texto argumentativo | Recurso educativo 583745

    Escribe. Texto argumentativo

    EduBook Organización

    • 1905 visitas

    En grupos, elaborade un texto argumentativo para defender a seguinte tese: Homes e mulleres deben colaborar por igual nos labores do fogar. Cada membro do grupo escribe os seus argumentos por separado.…

    Ver más

  • Resumos - Do diario de Alba | Recurso educativo 583154

    Resumos - Do diario de Alba

    EduBook Organización

    • 1909 visitas

    1. As noticias Dar unha noticia é contarlles aos demais algo que acontece ou aconteceu. A información que deas da noticia ten que ser completa, sen omitir ningún detalle importante; ordenada,…

    Ver más

  • Completa. A fame dunha sociedade en guerra | Recurso educativo 550123

    Completa. A fame dunha sociedade en guerra

    EduBook Organización

    • 1911 visitas

    Completa o texto coas palabras que faltan: prezos – negro – escasear – penuria – civil – agrícola – salarios – alimentos – racionamento – acaparamento A económica tamén foi maior…

    Ver más

  • Responde. O desgaste do relevo terrestre | Recurso educativo 588441

    Responde. O desgaste do relevo terrestre

    EduBook Organización

    • 1908 visitas

    Lembra o que traballaches neste apartado e responde: Cita os principais axentes xeolóxicos externos. Quen se encarga de transportar o material erosionado? Que acontece ao final cos materiais…

    Ver más

  • Selecciona. A arquitectura ibera | Recurso educativo 586067

    Selecciona. A arquitectura ibera

    EduBook Organización

    • 1911 visitas

    Indica que características tiñan os poboados iberos: Teito lixeiramente inclinado nas casas. Muralla circular de adobe. Fortaleza dentro do poboado. Muralla rectangular de pedra. Cabanas de planta…

    Ver más

  • Verdadeiro/falso. Características do sector primario galego | Recurso educativo 585836

    Verdadeiro/falso. Características do sector primario galego

    EduBook Organización

    • 1908 visitas

    Indica se son verdadeiras ou falsas estas afirmacións: O 8,6% da poboación activa de Galicia traballa no sector primario. A agricultura galega divídese en tradicional (pequenas explotacións) e de…

    Ver más

Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...

Mensaje
Para:
Asunto: