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Mostrando resultados de 235
  • Conjuntos numéricos. Actividad 5 | Recurso educativo 506140

    Conjuntos numéricos. Actividad 5

    EduBook Organización

    • 4363 visitas

    Sea d la longitud de la diagonal de un pentágono regular de lado l. Entonces se define el número ϕ como la relación entre d y l, es decir, ϕ = d l .  ¿Por qué decimos que ϕ es un número…

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  • INTERSECCION DE CONJUNTOS | Recurso educativo 94452

    INTERSECCION DE CONJUNTOS

    Carlos Acosta Díaz Docente

    • 5309 visitas

    INTERSECCION DE CONJUNTOS, ANIVAL TORRE, UNIVERSIDAD ALAS PERUANAS, DUED, DIRECCION UNIVERSITARIA DE EDUCACION A DISTANCIA, ESCUELA DE ADMINISTRACION

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  • Conjuntos numéricos 1 | Recurso educativo 432395

    Conjuntos numéricos 1

    EduBook Organización

    • 3980 visitas

    Indica en la siguiente tabla si los números de la primera fila están dentro, o no, de los conjuntos de números.

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  • Conjuntos numéricos. Actividad 4 | Recurso educativo 506130

    Conjuntos numéricos. Actividad 4

    EduBook Organización

    • 3920 visitas

    Calcula el lado de un cuadrado inscrito en una circunferencia de radio 10 cm. Da el resultado redondeado a las centésimas. El lado del cuadrado mide cm.

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  • Conjuntos numéricos. Actividad 6 | Recurso educativo 506137

    Conjuntos numéricos. Actividad 6

    EduBook Organización

    • 3326 visitas

    En un triángulo rectángulo, los catetos miden 7 cm y 2 cm. ¿Cuál es la medida exacta de la hipotenusa del triángulo? La medida exacta es cm.

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  • Ficha: Conjuntos de frutas | Recurso educativo 47958

    Ficha: Conjuntos de frutas

    INTEF Organización

    • 2 lo usan
    • 6038 visitas

    Web que nos ofrece diversas fichas pensadas para ser utilizadas como material de desarrollo desde una perspectiva global reforzando así lo trabajado en el recurso y también como material independiente…

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  • Conjuntos numéricos. Actividad 3 | Recurso educativo 506123

    Conjuntos numéricos. Actividad 3

    EduBook Organización

    • 3200 visitas

    Calcula la diagonal de un rectángulo cuyos lados miden 6 y 8. ¿Qué tipo de número es? Se trata de un número . Y si los lados fueran 6 y 7, ¿qué tipo de número sería entonces? Se trata de un número .

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  • Conjuntos numéricos. Actividad 2 | Recurso educativo 506119

    Conjuntos numéricos. Actividad 2

    EduBook Organización

    • 3066 visitas

    Indica el menor de los conjuntos ℕ, ℤ, ℚ y ℝ–ℚ al que pertenece cada número: 8 ∈ – 5 ∈ 2 3 ∈ 0 ∈ 2,34335336337 ∈ - 64 3 ∈ 2,34444 ... ∈ π ∈ 8,212121213 ∈ 4 + 2 3 ∈ 5,…

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  • Conjuntos numéricos. Actividad 1 | Recurso educativo 506110

    Conjuntos numéricos. Actividad 1

    EduBook Organización

    • 3042 visitas

    Indica el menor de los conjuntos ℕ, ℤ, ℚ y ℝ–ℚ al que pertenece cada número: 7,343434 ... ∈ 7 ∈ 7 3 ∈ –63,63 ∈ 8 7 ∈ 2 2 2 ∈ –71 ∈ π 2 ∈ 4,732 2,34 ∈

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  • Resta de conjuntos | Recurso educativo 3255

    Resta de conjuntos

    Genmagic Organización

    • 3 lo usan
    • 4088 visitas

    Generador de fichas de ejercicios de resta de elementos de conjuntos para trabajar en la PDI o para imprimir. Actividad gráfica a través de objetos conocidos para el alumno que ayuda a visualizar los…

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