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Recursos educativos
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Els pingüins
Xtec Organización
- 2173 visitas
WebQuest que proposa un seguit d'activitats que tenen com a context els pingüins amb els següents objectius: iniciar l'alumnat en les TIC, així com afavorir i valorar l'aprenentatge…
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Los verbos pronominales. Los complementos del verbo (IV)
EduBook Organización
- 2158 visitas
Conocimiento de la lengua Los verbos pronominales se conjugan en todas las formas personales con una partícula pronominal que siempre coincide con la persona verbal. Por ejemplo: yo me acuerdo nosotros…
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What are they doing?
Xtec Organización
- 3549 visitas
Propuesta de actividades de lengua inglesa cuyo objetivo es trabajar el "present continuous" mediante audición, imágenes y escritura. Se trabajan las formas verbales, los pronombres, las preguntas y…
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Semántica del subjuntivo
Apoyolingua Organización
- 3201 visitas
Propuesta teórica sobre el modo subjuntivo y los diferentes significados que adopta en cada contexto de uso. Presenta determinadas conjunciones que rigen este modo verbal y desarrolla los casos en los…
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Identifica. L'oració
EduBook Organización
- 2132 visitas
Marca el grup nominal i el grup verbal de les oracions següents i també el nucli i els complements de cada grup. Fixa't en l'exemple: Ells juguen a la platja. Aquella nena ha nedat molt…
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Grammar: Be, have, do
Tiching explorer Organización
- 1 lo usan
- 2186 visitas
With a quick overview we can learn some basic aspects we have to keep in mind when using them (verbal tenses, short forms, negative and interrogative sentences, auxiliary and main verbs, etc.). We are…
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La comunicació
EduBook Organización
- 2060 visitas
Llengua i societat Entenem com a comunicació el fet de transmetre informació. Per això es pot dir que els animals es comuniquen entre ells i amb les persones. Els éssers humans han desenvolupat…
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De tres en tres
Tiching explorer Organización
- 2066 visitas
Actividad diseñada para el Segundo Ciclo de Primaria en la que se trabajan los diferentes tiempos verbales combinados con la persona y número que le corresponde. Así, los alumnos deberán relacionar…
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¡Silencio, se cuenta un cuento!.
Editorial Graó Organización
- 1986 visitas
En estas líneas el cuento es considerado como el amigodeal para hacer aguzar las orejas a los niños y las niñas de la clase, facilitando así el camino hacia la construcción de unmaginario propio y…
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Transforma. Estilo directo a indirecto
EduBook Organización
- 1983 visitas
Transforma las intervenciones de estilo directo a estilo indirecto. Sigue el modelo y el tiempo verbal que se indica: –Vendo mi casa. ¿Qué dice?: . ¿Qué dijo?: . –Hemos visto a tu primo. ¿Qué…
Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...
