Cargando...
Recursos educativos
-
Nivel educativo
-
Competencias
-
Tipología
-
Idioma
-
Tipo de medio
-
Tipo de actividad
-
Destinatarios
-
Tipo de audiencia
-
Creador
-
El duende de las palabras. Actividad 3
EduBook Organización
- 978 visitas
Eficacia lectora. Lee el siguiente texto con rapidez:
-
Mermelada mañana y ayer
Editorial Graó Organización
- 373 visitas
expresión escrita, tiempo horizontal, tiempo vertical, escritura cooperativa, comprensión lectora,
-
La escultura en mi vida
Constructor 2.0 Organización
- 714 visitas
actividad de compresión lectora y aumento del vocabulario
-
Fomento de la Lectura. LEER es...
Mª JOSE MORENO MORENO Docente
- 1212 visitas
El Congreso de Educación Lectora (CIVEL) te desea Feliz Día del Libro. Organiza: Asociación Española de Comprensión Lectora (AECL, www.comprensionlectora.es).
-
Lecturas comprensivas: Los animales domésticos
Mario Marín Docente
-
(1)
- 27 lo usan
- 17716 visitas
Trabaja con tus alumnos la comprensión lectora a través del cuento de la vaca.
-
-
Proyecto Descartes: ¿Son peligrosos los teléfonos móviles?
Ester Moyano Docente
-
(1)
- 67 lo usan
- 4461 visitas
Ejercicios de comprensión lectora sobre la competencia digital y los teléfonos móviles.
-
-
Fichas de Lengua Primero Primaria
Educapeques Organización
- 12 lo usan
- 22847 visitas
20 fichas de ejercicios de Lengua para Primero de Primaria Comprensión lectora, vocabulario, ortografía
-
Cuentos y leyendas ilustrados por niños
Ricardo Tovar Familiar
- 7 lo usan
- 31083 visitas
Cuentos y leyendas ilustrados por niños, completado con actividades para mejorar la comprensión lectora.
-
Listening - Aprender inglés con Candy
NovaSchool Organización
- 4 lo usan
- 12739 visitas
Vídeo en el Candy Burgueño, lectora de Novaschool Añoreta, mantiene un conversación para practicar inglés.
-
App Auca, herramientas para la práctica progresiva de la lectura
AucaDigital Organización
- 13 lo usan
- 8890 visitas
Cuentos y actividades de comprensión lectora para niños de 5 a 7 años.
Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...
