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Mostrando resultados de 381
  • Autoevaluación 1 - El impacto en los ecosistemas | Recurso educativo 427708

    Autoevaluación 1 - El impacto en los ecosistemas

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    • 1781 visitas

    Completa las siguientes frases con las palabras indicadas a continuación: secundarios - acústica - óxidos de carbono - química - plaguicidas a. b. c. d. e.

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  • Para saber más | Recurso educativo 572569

    Para saber más

    EduBook Organización

    • 1655 visitas

    En las hojas de las plantas superiores, el oxígeno y el dióxido de carbono entran o salen a través de unos agujeros microscópicos de su piel, llamados estomas.

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  • La bombilla eléctrica de Edison | Recurso educativo 726220

    La bombilla eléctrica de Edison

    Eva Ribes Organización

    • 1 lo usan
    • 1237 visitas

    Observar las partes de una bombilla eléctrica de tungsteno y de una bombilla de carbono de Edison. Combustión de un filamento de tungsteno sin la ampolla de vidrio

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  • Siliconas | Recurso educativo 423580

    Siliconas

    EduBook Organización

    • 1196 visitas

    Las siliconas son unos polímeros con base de silicio y no de carbono. Las principales aplicaciones de estos compuestos son lubricantes, barnices, impermeabilizantes o aislantes eléctricos.  

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  • Para saberes máis | Recurso educativo 586519

    Para saberes máis

    EduBook Organización

    • 1168 visitas

    Nas follas das plantas superiores, o osíxeno e mais o dióxido de carbono entran ou saen a través duns buracos microscópicos da súa pel, chamados estomas.

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  • ¿Para qué sirven las bebidas energéticas? | Recurso educativo 789004

    ¿Para qué sirven las bebidas energéticas?

    Perty de Olano Corberó Organización

    • 1 lo usan
    • 593 visitas

    Artículo sobre el origen de Gatorade, la primera bebida energética creada para deportistas para reemplazar los electrólitos perdidos a través del sudor y los hidratos de carbono utilizados.

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  • CeroCO2 | Recurso educativo 788372

    CeroCO2

    Marta Seco Organización

    • 1 lo usan
    • 126 visitas

    Soluciones que permiten calcular la huella de carbono de cualquier actividad, reducirla y compensar las emisiones que no se han podido evitar.

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  • Completa. La fotosíntesis | Recurso educativo 473301

    Completa. La fotosíntesis

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    • 4820 visitas

    Completa las fórmulas de la fotosíntesis y de la respiración con estas palabras: energía química - oxígeno - glucosa - dióxido de carbono - energía lumínica Fotosíntesis agua + + → +…

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  • Completa un resumen. Las plantas | Recurso educativo 572577

    Completa un resumen. Las plantas

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    • 4765 visitas

    Escribe los siguientes términos en el lugar que les corresponde: agua algas dióxido de carbono fanerógamas fotosíntesis helechos oxígeno superiores Los principales grupos de plantas son las , los…

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  • Verdadero/falso. Los nutrientes | Recurso educativo 573945

    Verdadero/falso. Los nutrientes

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    • 4512 visitas

    Indica si las siguientes afirmaciones son verdaderas o falsas: Las sustancias que componen los alimentos se llaman nutrientes. Los nutrientes se clasifican en tres grupos: hidratos de carbono,…

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