Ir directamente al recurso

Cargando...

De todos ellos, son recursos y el resto: Secuencia Libro
  • Nivel educativo
  • Competencias
    Ver todos
  • Tipología
  • Idioma
  • Tipo de medio
    Ver todos
  • Tipo de actividad
    Ver todos
  • Destinatarios
  • Tipo de audiencia
  • Creador
Mostrando resultados de 112
  • Game: Immune system | Recurso educativo 49492

    Game: Immune system

    Tiching explorer Organización

    • 3524 visitas

    In this game we learn tat granulocytes, macrophages and dendritic cells are immune cells specialized in finding and "eating" bacteria, viruses, and dead or injured body cells.

    Ver más

  • Initial evaluation 2 - The Diversity of Life | Recurso educativo 565911

    Initial evaluation 2 - The Diversity of Life

    EduBook Organización

    • 2179 visitas

    Complete the following sentences with the missing words: Bacteria belong to the kingdom of living things. are made up of only one cell. Algae produce from the process of photosynthesis. Mould is a type of .

    Ver más

  • Classifica organismes | Recurso educativo 460469

    Classifica organismes

    EduBook Organización

    • 2136 visitas

    Observa les fotos dels següents organismes i classifica'ls en procariotes o eucariotes. En què et bases per a fer aquesta diferenciació? Bacteria: Helicobacter pylori. Amfibi: granota. Protozoo:…

    Ver más

  • Clasifica organismos | Recurso educativo 408026

    Clasifica organismos

    EduBook Organización

    • 1957 visitas

    Observa las fotos de los siguientes organismos y clasifícalos en procariotas o eucariotas. ¿En qué te basas para hacer esta diferenciación? Bacteria: Helicobacter pylori. Anfibio: rana. Protozoo:…

    Ver más

  • Initial evaluation 1 - The Diversity of Life | Recurso educativo 565910

    Initial evaluation 1 - The Diversity of Life

    EduBook Organización

    • 1892 visitas

    Are the following sentences true or false? Fungi are a type of plant. Bacteria are unicellular organisms. Protozoa are very small animals. All dogs belong to the same species.

    Ver más

  • The discovery of antibiotics | Recurso educativo 565953

    The discovery of antibiotics

    EduBook Organización

    • 4332 visitas

    In 1928, Alexander Fleming, a Scottish doctor working in a hospital in London, discovered the first antibiotic by accident. Fleming was studying cultures of Staphylococcus bacteria, which he was growing…

    Ver más

  • Interpreta un experimento | Recurso educativo 408139

    Interpreta un experimento

    EduBook Organización

    • 2563 visitas

    Cuando una bacteria no crece o cuando se muere en presencia de un antibiótico, se dice que es sensible a este antibiótico. Y al contrario, si su crecimiento no se ve afectado por el antibiótico, se…

    Ver más

  • Video: Cloning tutorial | Recurso educativo 39913

    Video: Cloning tutorial

    Tiching explorer Organización

    • 5027 visitas

    This lesson presents us with a problem: we created an antibiotic but a culture of staphylococcus proves resistant to it. We want to clone the antibiotic-resistance gene that encodes a newly acquired…

    Ver más

  • Calcula. La reproducción bacteriana | Recurso educativo 501846

    Calcula. La reproducción bacteriana

    EduBook Organización

    • 3608 visitas

    Una especie de bacteria se divide una vez cada hora si tiene espacio y alimento suficiente. Calcula el número de bacterias que se pueden formar a partir de una sola célula en 12 horas. Número de…

    Ver más

  • As moneras | Recurso educativo 466899

    As moneras

    EduBook Organización

    • 3335 visitas

    3.1. As moneras As arqueobacterias, ou bacterias máis arcaicas, as bacterias e mais as algas cianofíceas ou cianobacterias, constitúen o reino moneras. As algas cianofíceas poden vivir illadas ou en…

    Ver más

Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...

Mensaje
Para:
Asunto: