Ir directamente al recurso

Cargando...

De todos ellos, son recursos y el resto: Secuencia Libro
  • Nivel educativo
  • Competencias
    Ver todos
  • Tipología
  • Idioma
  • Tipo de medio
    Ver todos
  • Tipo de actividad
    Ver todos
  • Destinatarios
  • Tipo de audiencia
  • Creador
Mostrando resultados de 2327
  • Indica. Subjecte i predicat | Recurso educativo 702207

    Indica. Subjecte i predicat

    EduBook Organización

    • 717 visitas

    Indica el subjecte (si és explícit) i el predicat de les oracions següents: La majoria dels alumnes han aprovat l'examen. Veniu! He vist els bancs del parc. M'agrada molt el circ. Avui ha…

    Ver más

  • Multipliquem i juguem | Recurso educativo 684350

    Multipliquem i juguem

    Eva Ribes Organización

    • 1 lo usan
    • 429 visitas

    Pàgina web de Genmagic on els alumnes trobaran un joc per a practicar les multiplicacions. En el joc hi ha dos jugadors, el vermell i el blau. Cada un haurà d'aconseguir 4 nombres en línia del…

    Ver más

  • Create a Graph Classic-NCES Kids' Zone | Recurso educativo 738204

    Create a Graph Classic-NCES Kids' Zone

    Eva Ribes Organización

    • 864 visitas

    Aplicació on els alumnes podran crear el seu propi gràfic de barres. Hauran d'escollir el nom del gràfic, el nom dels dos eixos i introduir-hi totes les dades. També poden escollir el color de…

    Ver más

  • Valorar el que som i el que tenim | Recurso educativo 746548

    Valorar el que som i el que tenim

    Carme Raurich Organización

    • 1 lo usan
    • 700 visitas

    Vídeo on se’ns mostra la importància de valorar el que som i el que tenim fugint de tot allò material i gaudint de les coses bones de la vida. Un bon exemple per ensenyar als nostres alumnes a no…

    Ver más

  • La divisió com a repartiment en parts iguals | Recurso educativo 737975

    La divisió com a repartiment en parts iguals

    Eva Ribes Organización

    • 809 visitas

    Aplicació de Genmagic que conté un joc per a entendre el concepte de la divisió com a repartiment en parts iguals. Els alumnes hauran de repartir uns paquets entre els vagons d'un tren perquè…

    Ver más

  • Autoavaluació final T4 06 - El text descriptiu | Recurso educativo 702480

    Autoavaluació final T4 06 - El text descriptiu

    EduBook Organización

    • 535 visitas

    Substitueix les paraules marcades per un pronom feble: En Joel telefona a sa mare. Regalarem una pilota a vosaltres. El mestre posava deures als alumnes. Enviarem un fax al vostre marxant d’art. Els…

    Ver más

  • Criteris de divisibilitat | Recurso educativo 734564

    Criteris de divisibilitat

    Eva Ribes Organización

    • 1 lo usan
    • 520 visitas

    Pàgina web amb una aplicació interactiva per a conèixer els criteris de divisibilitat dels diferents nombres naturals. També inclou un exercici pràctic on els alumnes hauran d'omplir una taula…

    Ver más

  • Sistema de numeració decimal | Recurso educativo 734550

    Sistema de numeració decimal

    Eva Ribes Organización

    • 694 visitas

    Amb aquest recurs es pot treballar amb els alumnes el sistema de numeració decimal i la descomposició dels nombres en unitats , desenes, centenes, milers, desenes de miler i centenes de miler . Pot…

    Ver más

  • L' ecolocalització dels cetacis (educaixa) | Recurso educativo 742853

    L' ecolocalització dels cetacis (educaixa)

    Eva Ribes Organización

    • 670 visitas

    Amb aquest recurs, els i les alumnes poden conèixer de manera interactiva què és i com funciona l'ecolocalització en els cetacis odontocets (amb dents) i de quina manera els diversos tipus de…

    Ver más

  • Potabilització - Aigües de Barcelona | Recurso educativo 726976

    Potabilització - Aigües de Barcelona

    Eva Ribes Organización

    • 404 visitas

    Pàgina web sobre la potabilització de l'aigua. Per a saber més coses de com funciona una planta potabilitzadora els alumnes poden ampliar el gràfic interactiu. L'aigua que es capta als rius…

    Ver más

Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...

Mensaje
Para:
Asunto: