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Mostrando resultados de 17944
  • Medidas de tiempo. Actividad 10 | Recurso educativo 500963

    Medidas de tiempo. Actividad 10

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    • 1995 visitas

    Calcula el resultado: 5 h 14 min 23 s + 8 h 20 min 13 s = h min s 7 h 21 min 12 s + 6 h 55 min 45 s = h min s 9 h 34 min 19 s – 4 h 24 min 56 s = h min s 4 h 43 min 23 s – 1 h 45 min 39 s = h min s…

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  • Razona y explica. Actividad 2 | Recurso educativo 594566

    Razona y explica. Actividad 2

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    • 1979 visitas

    Toma un dado con los dedos pulgar e índice tal como indica la figura: ¿Cuánto suman las caras que estás tocando con los dedos (caras opuestas)? Suman . ¿Ocurre lo mismo en cualquier posición del…

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  • Escuchar y hablar. Actividad 1 | Recurso educativo 719711

    Escuchar y hablar. Actividad 1

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    • 1988 visitas

    Realiza las siguientes actividades: Escucha atentamente y explica qué parte del relato correspondería a cada una de las siguientes partes: Planteamiento Desarrollo Desenlace En la narración que has…

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  • Multiplicación y división. Actividad 2 | Recurso educativo 476184

    Multiplicación y división. Actividad 2

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    • 1972 visitas

    Para hallar el triple de un número, puedes sumar al número su doble (3 · 27 = 27 + 54 = 81). Halla de esa forma el triple de los números siguientes: 19    →    23    →    41…

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  • Operaciones con monomios. Actividad 8 | Recurso educativo 500446

    Operaciones con monomios. Actividad 8

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    • 1984 visitas

    Aplica la propiedad distributiva a las expresiones siguientes: 2x · (y + z) = 1 3  · (a + 3b + 6c) = 0,5a · (2m + 4n + p) = 5 · (3a + 2b) = 12 · 1 2 x + 1 4 y = –16 · (8 +…

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  • Ecuaciones e identidades. Actividad 2 | Recurso educativo 500537

    Ecuaciones e identidades. Actividad 2

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    • 1983 visitas

    Comprueba si 3 es la solución de las ecuaciones siguientes: x + 18 = 2 (x – 3) + 7x    →    4x + 1 = x + 10    →    5x – 2 = 7x + 8    →    5x – 2 = 3x + 14    →   

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  • Multiplicación y división. Actividad 5 | Recurso educativo 476203

    Multiplicación y división. Actividad 5

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    • 1955 visitas

    Indica qué debe ocurrir para que el producto de varios números sea: Un número negativo Para que el producto sea negativo tendrá que haber un número de factores negativos. Un número positivo Para…

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  • Razona y explica. Actividad 2 | Recurso educativo 574524

    Razona y explica. Actividad 2

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    • 1937 visitas

    Con las 4 cifras siguientes debes construir un número que cumpla estas condiciones: Es un número par. La suma de las decenas y las unidades es 5. La suma de las centenas y las unidades es 8. El…

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  • Razona y explica. Actividad 4 | Recurso educativo 575548

    Razona y explica. Actividad 4

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    • 1937 visitas

    Fíjate en estas multiplicaciones: 91 × 1 = 91 91 × 2 = 182 91 × 3 = 273 91 × 4 = 364 91 × 5 = 455 Sin efectuar operaciones, predice el resultado de las multiplicaciones siguientes: 91 × 6 = 91…

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  • Interpretar un gráfico. Actividad 1 | Recurso educativo 705835

    Interpretar un gráfico. Actividad 1

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    • 1950 visitas

    Tras cada control, el profesor de Matemáticas publica la estadística de los resultados de la clase en el tablón de anuncios del aula. Si el total de alumnos de la clase es de 24, ¿cuántos de ellos…

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