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  • Conocer. Actividad 4 | Recurso educativo 704302

    Conocer. Actividad 4

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    • 1378 visitas

    Escribe con cifras, las potencias siguientes: ocho a la cuarta = cuatro elevado a cinco = dos elevado a ocho = siete al cuadrado = tres elevado a cuatro = diez al cubo = tres a la quinta = doce a la…

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  • Conocer. Actividad 1 | Recurso educativo 704305

    Conocer. Actividad 1

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    • 1386 visitas

    Escribe, con cifras y con letras, el número que representa cada potencia de 10: 105   =      →    102   =      →    1011   =      →   …

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  • Aplicar. Actividad 3 | Recurso educativo 704274

    Aplicar. Actividad 3

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    • 1388 visitas

    Explica qué significa el res­to de la última división que has efectuado en la actividad anterior, "Aplicar. Actividad 2".

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  • Conocer. Actividad 1 | Recurso educativo 704277

    Conocer. Actividad 1

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    • 1384 visitas

    Realiza las divisiones y comprueba la propiedad fundamental de la división: A = B = A = B = A = B = A = B = A = B = A = B =

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  • Conocer. Actividad 1 | Recurso educativo 704746

    Conocer. Actividad 1

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    • 1385 visitas

    Escribe el número decimal que corresponde a cada figura. Ayúdate de una tabla como esta: El número correspondiente a la figura A es el  . El número correspondiente a la figura B es el  . El…

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  • Conocer. Actividad 5 | Recurso educativo 704755

    Conocer. Actividad 5

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    • 1389 visitas

    Expresa las siguientes fracciones con números decimales. No escribas zeros inecesarios. 6 10 = 2 10 = 8 100 = 90 100 = 4 100 = 70 1.000 = 3 100 = 40 100 = 35 100 = 4 1.000 =

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  • Conocer. Actividad 1 | Recurso educativo 704780

    Conocer. Actividad 1

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    • 1381 visitas

    Relaciona cada frase con la representación del porcentaje. A. El 28% de los alumnos llevan gafas.   →   Se relaciona con la representación B. El 58% de la población son…

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  • Conocer. Actividad 3 | Recurso educativo 704515

    Conocer. Actividad 3

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    • 1383 visitas

    Expresa con una fracción: Cuatro rectángulos divididos en mitades: Dos círculos divididos en cuartos: Tres cuadrados divididos en novenos: Dos rectángulos divididos en octavos:

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  • Razonar. Actividad 5 | Recurso educativo 704610

    Razonar. Actividad 5

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    • 1376 visitas

    Explica el razonamiento que has llevado a cabo para responder la actividad anterior, "Razonar. Actividad 4".

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  • Aplicar. Actividad 4 | Recurso educativo 704857

    Aplicar. Actividad 4

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    • 1 lo usan
    • 1178 visitas

    Calcula la longitud de un tren formado por dos locomotoras de 39,25 m cada una y 12 vagones de 19,5 m cada uno. El tren mide m.

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