Ir directamente al recurso

Cargando...

De todos ellos, son recursos y el resto: Secuencia Libro
  • Nivel educativo
  • Competencias
    Ver todos
  • Tipología
  • Idioma
  • Tipo de medio
    Ver todos
  • Tipo de actividad
    Ver todos
  • Destinatarios
  • Tipo de audiencia
  • Creador
Mostrando resultados de 22676
  • Autoavaluació final 4.06 - La reproducció de les plantes | Recurso educativo 511055

    Autoavaluació final 4.06 - La reproducció de les plantes

    EduBook Organización

    • 2263 visitas

    Tria la resposta correcta: Quina diferència hi ha entre bipartició i gemmació? Quins tipus de reproducció asexual són freqüents en els vegetals? Quina fase reproductora predomina en les falgueres,…

    Ver más

  • Contesta. Substàncies pures i mescles | Recurso educativo 570406

    Contesta. Substàncies pures i mescles

    EduBook Organización

    • 2254 visitas

    Recorda el que has treballat en aquest apartat i contesta: Indica si les substàncies següents formen mescles homogènies amb l'aigua: oli, sucre, sorra i sal. Explica com pots aconseguir separar…

    Ver más

  • Contesta. El clima i la vegetació mediterranis | Recurso educativo 587232

    Contesta. El clima i la vegetació mediterranis

    EduBook Organización

    • 2254 visitas

    Recorda el que has treballat en aquest apartat i contesta: On es troba el clima mediterrani? Com és el tipus de vegetació mediterrània? Què és la garriga o màquia? Quan es de­senvolupa? Per què?…

    Ver más

  • Document. La feina del ramader | Recurso educativo 519285

    Document. La feina del ramader

    EduBook Organización

    • 2266 visitas

    Tenint en compte el document, contesta aquestes preguntes: Quins animals es crien en aquesta granja? A quin tipus de bestiar pertanyen? Què s'obté d'aquests animals? Quines tasques ha de dur a…

    Ver más

  • Llegeix aquest text i contesta: | Recurso educativo 520609

    Llegeix aquest text i contesta:

    EduBook Organización

    • 2267 visitas

    L'important augment de la població mundial ha generat una demanda més gran d'energia. Per aquest motiu els països estan canviant el seu model energètic per obtenir energia de les fonts…

    Ver más

  • Aparells reproductors i fecundació | Recurso educativo 3984

    Aparells reproductors i fecundació

    Xtec Organización

    • 6167 visitas

    Proposta d’activitats per reforçar els coneixements dels alumnes sobre l’aparell reproductor humà, la fecundació i la sexualitat. Es presenten continguts teòrics amb gràfics, il·lustracions i…

    Ver más

  • No me'n surto amb el mòbil | Recurso educativo 38280

    No me'n surto amb el mòbil

    Weib Organización

    • 1 lo usan
    • 3007 visitas

    Aquesta WebQuest ha estat elaborada per treballar un dels temes de les àrees de coneixement del medi i de llengua i literatura catalana. L’eix vertebrador és la utilització de les tecnologies de la…

    Ver más

  • Imaginació: objecte molt proper | Recurso educativo 41138

    Imaginació: objecte molt proper

    Mestre a casa Organización

    • 3076 visitas

    Tema de la seqüència didàctica "Imaginació", basada en la creació d'històries, on l'alumne dissenyarà personatges i objectes, assignarà rols a cada personatge, ordenarà seqüències,…

    Ver más

  • La ruta de l'oli a Les Garrigues | Recurso educativo 62026

    La ruta de l'oli a Les Garrigues

    Tiching explorer Organización

    • 1 lo usan
    • 2595 visitas

    Documental on viatgarem a les Garrigues, unes contrades on la sequedat de la terra i l'aprofitament intensiu de l'aigua donen com a resultat un oli d'oliva de renom mundial. Les oliveres ens…

    Ver más

  • Què menjaven els senyors feudals? | Recurso educativo 444157

    Què menjaven els senyors feudals?

    EduBook Organización

    • 2254 visitas

    Els senyors feudals tenien tres diversions favorites: els torneigs, la cacera de cérvols i els grans àpats. Els senyors acostumaven a menjar bé i de manera abundant. La dieta era variada i rica en…

    Ver más

Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...

Mensaje
Para:
Asunto: